52 H Bitos De Los Alumnos De Excelencia

¡Los Campeones No Nacen, Se Hacen!

Nuestro futuro no se construye por una gran acción que realicemos sino por las pequeñas acciones que hacemos todos los días.
Estas pequeñas acciones que se construyen todos los días se llaman “hábitos” y son los que forman a las personas y definen su destino. Si quieres cambiar tu destino cambia tus hábitos y el tiempo hará el resto.
Para ayudarte a pensar quehábitos podrían ayudarte a ser un mejor estudiante te entregamos una lista con 52 hábitos que los estudiantes excelentes utilizan día a día para lograr sus resultados. No son grandes cambios sino pequeños detalles que sumados te permitirán alcanzar grandes objetivos.
Lo más importante es darse cuenta que todos tenemos la capacidad de ELEGIR qué hacemos con nuestra vida, de nosotros depende, denadie más. Si ELIJO ser un estudiante excelente simplemente debo hacer lo que ellos hacen en forma permanente. No lo hagas por nadie, hazlo por ti, demuéstrate a ti mismo que eres capaz de lograr los objetivos que te propones.



¿Cómo disminuir el tiempo de estudio y mejorar los resultados?

Hábito 1:
Antes de empezar cualquier curso, consigue una copia del Programa de Contenidos del curso si estádisponible. Esto es muy importante porque podrás saber todas las materias que serán cubiertas a lo largo del año. De esta manera vas a adquirir una “mirada de águila” sobre lo que necesitas saber.

Hábito 2:
Trata siempre de averiguar la estructura que tendrá la prueba, test o examen, por ejemplo, si será de respuestas cortas, alternativas, respuestas tipo ensayo, cortas o largas. Esto influirá enla forma en que tú te prepares.

Hábito 3:
Intenta conseguir la mayor cantidad de pruebas anteriores a las que puedas recurrir.

Hábito 4:
Después de clases, cuando estés en la casa, pasa en limpio tus apuntes. Haz apuntes inteligentes de la materia, utiliza palabras claves, incorpora color en ellos y así podrás recordarlo fácilmente. A veces los apuntes pueden estar muy desorganizados, sinestructura ni títulos, debido a la prisa por escribir todo y lo que obtienes son páginas y páginas de texto difícil de aprender.

Hábito 5:
Escribe los títulos y subtítulos de tus apuntes como preguntas, más que como afirmaciones. Esto tiende a estimular la respuesta racional y puede ayudarte a preparar las preguntas y respuestas para tus pruebas o exámenes.

Hábito 6:
Mantén siempre un estadoinquisitivo o curioso durante las clases y cuando estudies. Pregunta en clases, a tus amigos, a ti mismo y aprovecha todas las herramientas y contenidos de Internet. Esto mantendrá tu mente activa en relación a las clases y preparará tu mente para las preguntas que te hagan en el examen.

Hábito 7:
Escribe la mayor cantidad de preguntas que puedas al final de tus apuntes en clase. Especialmente tomanota y escribe todas las preguntas que se hagan durante la clase porque pueden esconder o sugerir lo que entrará en el examen.

Hábito 8:
Confecciona una “lista maestra” con la mayor cantidad de preguntas que puedas sobre el tema que estás estudiando. Puedes conseguirlas de exámenes pasados y de tus apuntes. Estas preguntas deben ser hechas en un formato similar al del examen, es decir, no responderen una palabra sino preferentemente, en formato de ensayo, breve o extenso.

Hábito 9:
Haz una lista con tantas “palabras claves” como sea posible y utiliza un mapa de ideas claves para escribirlas. Si te enfocas en encontrar las palabras claves aprenderás a sintetizar de mejor forma la información.




Hábito 10:
Lo más a menudo que puedas, haz algunas preguntas y respóndelas como si fuera unexamen. Al terminar, corrígelas y chequea como te va. Esto te ayudará a aprender de tus errores y te mostrará áreas que necesitarás focalizar más. Incluso puedes darte un tiempo límite de modo que experimentes algo de la ansiedad que sentirás en el examen real.

Hábito 11:
Cuando respondas una pregunta, enfréntala siempre en etapas. Primero, en tus propias palabras, interpreta lo que realmente se...