54534
Páginas: 7 (1722 palabras)
Publicado: 11 de noviembre de 2014
CIENCIA SEGÚN SPIRKIN :
La ciencia es un elemento importantísimo de la cultura espiritual, la forma superior de los conocimientos humanos; es un sistema de conocimientos en desarrollo que se adquieren mediante los correspondientes métodos de conocimiento y se expresan en conceptos exactos, cuya veracidad confirma y demuestra la práctica social .
La ciencia es un sistema de conceptosacerca de los fenómenos y leyes del mundo externo o de la actividad espiritual de los individuos que permite prever y transformar la realidad en beneficio del sociedad .
La ciencia influye no solo indirecta, si no también directa en toda la vida espiritual de la sociedad, eleva la agricultura intelectual y revoluciona las mentes de los hombres. Podrían existir los éxitos en las innovacionestécnicas
La ciencia es un sistema de conocimientos en desarrollo (se dice que están en desarrollo porque cada día se van descubriendo nuevos fenómenos y se van perfeccionando los datos acerca de la realidad), los cuales se obtienen mediante los correspondientes métodos científicos, la ciencia se refleja o se expresa a través de conceptos exactos. Los datos que la ciencia otorga se comprueban y sedemuestran en la práctica social para manifestar su veracidad. La finalidad última de la ciencia es prever y transformar la realidad. La ciencia pretende explicar la realidad y a partir de dicha reflexión poder contribuir a la transformación de la misma
OBJETIVOS :
El objetivo de la ciencia es como se lleve a cabo la investigación, lo cual se lleva objetivo de la ciencia la constituye larealidad
” El objetivo de la ciencia es conocer las características de cada aspecto como son:
CUANTITATIVO:
· Donde se generan los objetivos.
· Una teoría debe generar una ley.
PARADIGMA:
· Buscar un enfoque que nos dé resultado como funciona.
· Realizar una investigación.
CUALITATIVO:
· Realiza su propia investigación.
· Genera su propioplanteamiento.
· Se basa en lo empírico.
· Tiene su propio objetivo.
La ciencia es un importantísimo elemento de la cultura espiritual, l forma superior de los conocimientos humanos. Con ayuda de la ciencia la humanidad ejerce su dominio sobre las fuerzas de su naturaleza.
El sentido vital de la ciencia puede caracterizarse dela siguiente forma: saber para prever, prever paraactuar. Lo practico de la ciencia reside en la utilidad que le brinda al ser humano, en los descubrimientos que hace en la naturaleza, en las relaciones humanas, en el pensamiento o en el mundo de la inteligencia artificia.
Kedrov y Spirkin establecen clases de ciencias considerando sus objetos de estudio, así distinguen la clase de ciencias naturales como física, química, biología, etc. cuyo objetode estudio es la naturaleza inorgánica y orgánica; la clase de ciencias humanas entre las que se encuentran clasificadas las ciencias sociales y las ciencias filosóficas y cuyo objeto de estudio son la sociedad y el pensamiento, y mediando entre ambas se tienen las ciencias que tienen como objeto de estudio al hombre en cuanto participa de la naturaleza y de la sociedad, y es portador de larazón, además distinguen las ciencias matemáticas y las ciencias técnicas. Aunque ésta clasificación es muy sugerente, carece de eficacia ya que sus conceptos ordenadores no son unívocos ni excluyentes.
CLASIFICACION :
Clasificar las ciencias es descubrir la vinculación que existe entre ellas, sobre la base de determinados principios, y expresar sus nexos, en forma de una distribución,lógicamente fundamentada, de las mismas. Aparte los principios de clasificación de las ciencias, juegan también un gran papel los procedimientos gráficos.
1. Principios de clasificación de las ciencias.
Los nexos entre las ciencias los determinan:
1.1. Las cuestiones de que se ocupa la ciencia y las relaciones objetivas entre sus diferentes facetas.
1.2. El método y las condiciones de...
La ciencia es un elemento importantísimo de la cultura espiritual, la forma superior de los conocimientos humanos; es un sistema de conocimientos en desarrollo que se adquieren mediante los correspondientes métodos de conocimiento y se expresan en conceptos exactos, cuya veracidad confirma y demuestra la práctica social .
La ciencia es un sistema de conceptosacerca de los fenómenos y leyes del mundo externo o de la actividad espiritual de los individuos que permite prever y transformar la realidad en beneficio del sociedad .
La ciencia influye no solo indirecta, si no también directa en toda la vida espiritual de la sociedad, eleva la agricultura intelectual y revoluciona las mentes de los hombres. Podrían existir los éxitos en las innovacionestécnicas
La ciencia es un sistema de conocimientos en desarrollo (se dice que están en desarrollo porque cada día se van descubriendo nuevos fenómenos y se van perfeccionando los datos acerca de la realidad), los cuales se obtienen mediante los correspondientes métodos científicos, la ciencia se refleja o se expresa a través de conceptos exactos. Los datos que la ciencia otorga se comprueban y sedemuestran en la práctica social para manifestar su veracidad. La finalidad última de la ciencia es prever y transformar la realidad. La ciencia pretende explicar la realidad y a partir de dicha reflexión poder contribuir a la transformación de la misma
OBJETIVOS :
El objetivo de la ciencia es como se lleve a cabo la investigación, lo cual se lleva objetivo de la ciencia la constituye larealidad
” El objetivo de la ciencia es conocer las características de cada aspecto como son:
CUANTITATIVO:
· Donde se generan los objetivos.
· Una teoría debe generar una ley.
PARADIGMA:
· Buscar un enfoque que nos dé resultado como funciona.
· Realizar una investigación.
CUALITATIVO:
· Realiza su propia investigación.
· Genera su propioplanteamiento.
· Se basa en lo empírico.
· Tiene su propio objetivo.
La ciencia es un importantísimo elemento de la cultura espiritual, l forma superior de los conocimientos humanos. Con ayuda de la ciencia la humanidad ejerce su dominio sobre las fuerzas de su naturaleza.
El sentido vital de la ciencia puede caracterizarse dela siguiente forma: saber para prever, prever paraactuar. Lo practico de la ciencia reside en la utilidad que le brinda al ser humano, en los descubrimientos que hace en la naturaleza, en las relaciones humanas, en el pensamiento o en el mundo de la inteligencia artificia.
Kedrov y Spirkin establecen clases de ciencias considerando sus objetos de estudio, así distinguen la clase de ciencias naturales como física, química, biología, etc. cuyo objetode estudio es la naturaleza inorgánica y orgánica; la clase de ciencias humanas entre las que se encuentran clasificadas las ciencias sociales y las ciencias filosóficas y cuyo objeto de estudio son la sociedad y el pensamiento, y mediando entre ambas se tienen las ciencias que tienen como objeto de estudio al hombre en cuanto participa de la naturaleza y de la sociedad, y es portador de larazón, además distinguen las ciencias matemáticas y las ciencias técnicas. Aunque ésta clasificación es muy sugerente, carece de eficacia ya que sus conceptos ordenadores no son unívocos ni excluyentes.
CLASIFICACION :
Clasificar las ciencias es descubrir la vinculación que existe entre ellas, sobre la base de determinados principios, y expresar sus nexos, en forma de una distribución,lógicamente fundamentada, de las mismas. Aparte los principios de clasificación de las ciencias, juegan también un gran papel los procedimientos gráficos.
1. Principios de clasificación de las ciencias.
Los nexos entre las ciencias los determinan:
1.1. Las cuestiones de que se ocupa la ciencia y las relaciones objetivas entre sus diferentes facetas.
1.2. El método y las condiciones de...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.