5454
Para medir el volumen de cuerpos regulares utilizamos las siguientes ecuaciones matemáticas:
ACTIVIDAD 7
Losmúltiplos y submúltiplos del m3 aparecen en forma de escalera, para ver la relación que existe entre ellos pulsa sobre dos de ellos.
ACTIVIDAD 8
Para medir el volumen de los líquidosutilizamos la probeta. Determina el volumen de líquido en cada probeta
La unidad de capacidad en el Sistema Internacional es el L
ACTIVIDAD 9
Los múltiplos ysubmúltiplos del L aparecen en forma de escalera, para ver la relación que existe entre ellos pulsa sobre dos de ellos.
La relación que existe entre las unidades de capacidad y de volumen semuestran en la tabla:
1m3 =1 kL
1 dm3 = 1 L
1 cm3 = 1 mL
ACTIVIDAD 10
Para determinar el volumen de sólidos irregulares utilizamos también la probeta. Determina el volumen delos sólidos y explica el procedimiento que has seguido.
VOLVER
1
¿¿Es el aire materia? Tienes dos globos iguales: uno vacío y otro lleno de aire pésalos y comprueba si elaire tiene masa.
ACTIVIDAD 2
¿Ocupa volumen el aire? A la salida del matraz de quitasato le hemos colocado un globo. Si intentas llenar el matraz con agua el aire tiene que salir. Siel aire ocupa un volumen, debe pasar al globo y éste se hincha. Abre la llave y observa lo que ocurre.
ACTIVIDAD 3
¿Qué ocurre si no dejamos salir el aire del matraz dequitasato cuando queremos llenarlo de agua?. Prueba lo que ocurre y luego retira el dedo para dejar salir el aire. ¿Qué conclusión obtienes?
ACTIVIDAD 4
Marca los dibujos querepresenten cosas que sean materia
APRENDE
MATERIA: Es todo aquello que ocupa un espacio y tiene masa
SUSTANCIA: Es un tipo concreto de materia. (agua,...
Regístrate para leer el documento completo.