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I. Introducción
Este informe nos permitirá identificar las diversas clases de sustancias con sus características, formas, clasificación, entre otros. Así como ejemplos que encontramos en nuestravida cotidiana
II. Objetivo
Identificar las diversas clases de sustancias que se encuentran en nuestro entorno
III. Medios
* La vista
* El oído
IV. Materiales
* 6 tubos deensayo
* Lupa
* Imán
* Luna de reloj
* 1 vaso de precipitación
V. Resultado
* el sulfato de cobre ( turquesa )con agua ------ mescla homogénea
* limaduras de hierro con azufre ------ mescla heterogénea
* agua con aceite ------ mescla heterogénea
* permangato de potasio conagua ------ mescla homogénea
* alcohol con agua ------ mescla homogénea
* café con agua ------ mescla homogénea
*
VI. Fundamentación
El desarrollo dinámico, tancaracterístico de nuestras sociedades modernas, nos hapermitido aspirar a un importante aumento de nuestras expectativas de vida, hecho que nosexpone a mayores posibilidades de padecer accidentes demagnitud significativa. Asimismo,el envejecimiento progresivo de nuestra población se ha visto acompañado por un notableincremento de las afecciones articulares degenerativas que requieren desustitución

VII. Conclusiones
En conclusión tenemos que existen dos tipos de sustancia PURA, MESCLAS (homogéneas y heterogéneas) y como vemos y experimenta hemos tenido como resultado eso
VIII.Anexos

SUSTANCIA PURA |
• Mediante procesos físicos como evaporación o destilación, solo conseguimos que cambie de estado.

• Tiene propiedades características y constantes que la diferenciande las demás sustancias.

• Los cambios de estado se producen siempre a igual temperatura. |

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La materia puede estar formada por una sola sustancia o por varias sustancias mezcladas en...