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Unidad 5:
Método y Metodología







Alberto Gabriel Guerrero Escobar
Sheila Hanan Ramírez
Anahí Alejandra Sánchez Carrillo
Julio 2015
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Resumen

La materia de Metodología de la Investigación se propone analizar la naturaleza del conocimiento, la metodología de las ciencias y la lógica del quehacer científico, con la finalidad de iniciar alestudiante en los procesos básicos de la investigación científica, tiene carácter multidisciplinario, dado que integra las experiencias de investigación y pretende, a través de su desarrollo, construir una síntesis que reafirme los conocimientos de qué, para qué, cómo, desde dónde investigar, contrastando estos saberes con su impacto en el contexto sociocultural es por ello que se inscribe en elcampo histórico social.
Se abordan diferentes metodologías, enfatizando la existencia de la pluralidad de métodos o enfoques para la construcción o producción de conocimiento científico, dejando claro así mismo que no hay supremacía de un método o enfoque respecto de otro, sino que cada uno tiene sus fortalezas y debilidades, además que la tendencia es la complementariedad entre ellos.


Tabla deContenidos

Unidad 5 Método y Metodología 5
5.1 Conceptos 5
5.1.1 Método. 5
5.1.2 Metodología….………………………………...................................................6
5.2 El método científico experimental 7
5.2.1 Definición. 7
5.2.2 Etapas del método científico. 7
5.3 Métodos generales de la investigación científica 8
5.3.1 Método inductivo. 8
5.3.2 Método deductivo. 10
5.3.3 Método sintético. 13
5.3.4Método analítico. 14
5.4 Metodología de la investigación 16
5.4.1 Cuantitativa. 16
5.4.2 Cualitativa. 18
5.3.4 Integral o mixta. 20
Lista de Referencias 24




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Tabla de Gráficos
Tabla1 Etapas del método científico




















Unidad 5 Método y Metodología

Ha sido una permanente discusión el definir y distinguir los conceptos de método y metodología desde un punto de vistaepistemológico. Algunos autores defienden la idea que metodología es el terreno específicamente instrumental de la investigación, mientras que otros autores, de los que tomamos posición, le dan más bien una aproximación de orden necesariamente epistemológico. En lo que sigue se tiene una contribución teórica al tratamiento de este tema desde el punto de vista científico.

5.1 Conceptos
5.1.1 Método
Un métodoes una serie de pasos sucesivos, conducen a una meta. El objetivo del profesionista es llegar a tomar las decisiones y una teoría que permita generalizar y resolver de la misma forma problemas semejantes en el futuro. Por ende es necesario que siga el método más apropiado a su problema, lo que equivale a decir que debe seguir el camino que lo conduzca a su objetivo.
Consiste en la aplicaciónordenada de nuestra actividad intelectual (fuentes de conocimientos y categorías) al conocimiento de los objetos presentes. El método es, pues, el ejercicio adecuado de nuestra inteligencia y de todos sus medios para adquirir, formar y exponer el conocimiento científico. Se refiere, por lo tanto, a la acción de nuestros medios de conocimiento, al movimiento de nuestros criterios, por lo cual diceDuval-Jouve: "el conjunto de medios para el conocimiento se denomina método, porque el verdadero y único método para llegar a la verdad no es la observación, ni la comparación, ni la inducción, sino que es la reunión de todas estas operaciones ayudadas por los principios de la razón.
(Del lat. methodus): Modo de decir o hacer con orden una cosa. La idea del método transciende de la ciencia y se aplicaen general a la vida que en cuanto se produce siguiendo una ley fija, un camino ordenado o una regla adecuada para que resulte una obra de arte. Siempre que obramos en relación a un fin previamente conocido o presentido, y aplicamos a su cumplimiento los medios propios, obramos metódicamente. Podemos, pues, referir la idea general del método a la aplicación ordenada de los medios adecuados para...