5555

Preg
Materia
Competencia
Ambito
Tareas
Correcta
Estudiante
% Nacional
Peso
Nivel
1
Lenguaje
COMUNICATIVA – ARGUMENTATIVA
SENTIDO DEL TEXTO EN RELACIÓN CON OTROS TEXTOS
Delimitar elárea del conocimiento que aborda el texto.
C
A
54
45
Medio
2
Lenguaje
COMUNICATIVA – PROPOSITIVA
FUNCIÓN SEMÁNTICA DE LA INFORMACIÓN LOCAL
Plantear posibles sentidos del título de un artículoespecializado.
D
D
83
30
Inferior
3
Lenguaje
COMUNICATIVA – INTERPRETATIVA
CONFIGURACIÓN DEL SENTIDO GLOBAL DEL TEXTO
Identificar los elementos que estructuran un párrafo.
D
B
71
35
Bajo4
Lenguaje
COMUNICATIVA – INTERPRETATIVA
CONFIGURACIÓN DEL SENTIDO GLOBAL DEL TEXTO
Caracterizar la información que circula en un artículo especializado.
B
B
71
40
Bajo
5
InglésSOCIOLINGÜÍSTICA
FUNCIONAL
Express real possibility, unreal possibility or dream no possibility. Obligation, necessity and permission.
B
B
36
35
Alto
6
Inglés
SOCIOLINGÜÍSTICA
FUNCIONAL
Express realpossibility, unreal possibility or dream no possibility. Obligation, necessity and permission.
C
A
34
40
Alto
7
Inglés
LINGÜÍSTICA
FUNCIONAL
Describe situation using will for on-the-spotdecision and offers.
A
D
28
45
Alto
8
Inglés
LINGÜÍSTICA
FUNCIONAL
Use be going to for plans, intentions or ambitions we have for the future.
C
C
50
30
Medio
9
Química
USO COMPRENSIVODEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
ASPECTOS FISICOQUÍMICOS DE MEZCLAS
A partir de tablas establece porque se utiliza un determinado método de separación de acuerdo a las características de la mezcla.
C
A52
35
Medio
10
Química
USO COMPRENSIVO DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
ASPECTOS FISICOQUÍMICOS DE MEZCLAS
A partir de tablas establece porque se utiliza un determinado método de separación deacuerdo a las características de la mezcla.
A
D
8
45
Muy Superior
11
Química
EXPLICACIÓN DE FENÓMENOS
ASPECTOS FISICOQUÍMICOS DE MEZCLAS
A partir de tablas explica porque se utiliza un...