57484483_GNATURA_TOMOI_

REGLAMENTO QUE RIGE LA EVALUACION DEL ESTUDIANTE
POR ASIGNATURA

ANTECEDENTES:
a) Resolución 67 - 159 - Bis
b) Resolución 68 - 164
c) Resolución 68 - 332
d) Resolución 68 - 332 - Bis
e) Resolución (no numerada)

(Mayo 22, 1969)
(Abril 17, 1968) – Deroga
la 67 – 159 - Bis
(Octubre 17, 1968) - modificada la 68 - 164 –
(Octubre 17, 1968) - modificada la 68 - 164 –
(Junio 15, 1972) - modif.cada 68 -164 -

REGLAMENTO VIGENTE:
RESOLUCION NUM. 72-346

EL CONSEJO UNIVERSITARIO
VISTO: el Reglamento sobre Evaluación del Estudiante por
Asignatura; aprobado por el Consejo Universitario mediante Resolución
68-164, de fecha 17 de abril de 1968.
VISTA: la Resolución 71-182 del 27 de agosto de 1971, sobre
exámenes extraordinarios.
VISTAS:
Las diversas modificaciones sufridas tanto por el
Reglamento68-164 como por la Resolución 71-182.
CONSIDERANDO: que todas la disposiciones sobre la evaluación
de los estudiantes deben estar compendiadas en un mismo Reglamento.
OIDO:
El parecer de los señores miembros del Consejo
Universitario.
En virtud de las atribuciones que le confiere el Art. 32 del Estatuto
Orgánico,

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R E S U E L V E:
1.- Adoptar el siguiente:
REGLAMENTO DE EVALUACION DEL ESTUDIANTEPOR
ASIGNATURA.
Art. 1.-

Objetivos.

La evaluación del aprovechamiento del alumno tiene los siguientes
objetivos:
a)

b)

c)

d)

e)

Proporcionar al profesor la necesaria información sobre los
resultados de su labor docente, para que pueda introducir en ella,
sin demora, modificaciones que la haga más eficaz;
Proporcionar al alumno el conocimiento de su propio progreso en
el aprendizaje,impulsándolo a realizar el esfuerzo necesario para
merecer una calificación satisfactoria;
Impedir la negligencia del alumno durante el curso y los estériles
desvelos a última hora, promoviendo en cambio el esfuerzo
normal a lo largo del semestre académico y la confianza del
alumno en los resultados de ese esfuerzo;
Suprimir, en la mayor medida posible, la influencia del azar, de
los estados emocionales yotros factores que puedan alterar la
evaluación correcta del estudiante; y
Fijar normas adecuadas para la promoción del alumno en cada
asignatura.

Normas Generales

Art. 2.- Para alcanzar los anteriores objetivos la evaluación por asignatura
debe fundarse en las siguientes normas generales:
a) Realización de pruebas parciales a lo largo del curso;
b) Empleo de métodos de examen lo más objetivosque sea posible;
c) Aplicación de procedimientos de calificación que tomen en cuenta
todas las actividades académicas susceptibles de medición.
d) Adopción de un sistema general de evaluación, único para todas las
unidades docentes de la Universidad.

2

Factores de la Evaluación por Asignatura.
Art. 3.- En cada asignatura, el alumno obtendrá las siguientes notas:
NOTA 1.- NOTA CONTINUA DEPRÁCTICA (Promedio de las
notas de los trabajos prácticos)
NOTA 2.- NOTA DE EXAMEN FINAL DE PRÁCTICA.
NOTA 3.- NOTA CONTINUA DE PRÁCTICA (Promedio de las
notas de los trabajos prácticos).
NOTA 4.- PORCENTAJE DE ASISTENCIA A CATEDRA.
NOTA 5.- NOTA DEL EXAMEN GENERAL.
NOTA FINAL.- LA SUMA DE LAS NOTAS 1, 2, 3, 4 y 5.
Valores relativos a la evaluación.
Art. 4.- Cuando se trata de materias que tenganenseñanza práctica y
teórica éstas se calificarán teniendo en cuenta los valores siguientes:
NOTA 1.- Para la Nota Continua de Práctica
NOTA 2.- Para el Examen Final de Práctica
NOTA 3.- Para Nota Continua de Teoría
NOTA 4.- Para la asistencia a clases
NOTA 5.- Para el examen General
NOTA FINAL…………………………………….

20 puntos
10 puntos
20 puntos
10 puntos
40 puntos
100 puntos

Párrafo: El esquema básico de laevaluación por asignatura para materias
con enseñanza teórica y práctica puede describirse gráficamente así:
____________________________________________________________
PRACTICA
TEORIA
EXAMEN
GENERAL
1

Nota
Continua
de Práctica
20%

2

Examen
Final de
Práctica
10%

3

Nota Continua de Teoría
20%

4

5

Asistencia
a clases

Examen
General

10%

40%

3

Art. 5.- En los casos de las materiales...