58 Prisionero Del Gozo

PRISIONERO
DELGOZO
La vida en la plenitud
y la libertad de Cristo
Un estudio de las epístolas de la prisión
(Efesios, Filipenses, Colosenses, Filemón)

Jack W. Hayford
con

Joseph Snider

CONTENIDO
Acerca del Editor General/Acerca del autor
El regalo que se da continuamente
Lección 1:
Panorama desde una celda (Resumen y Ef 1:1–14)
Lección 2:
Sorprendido por una nueva vida (Ef 1.15–2.22)
Lección3:
Sorprendido por la unidad (Ef 3.1–4.16)
Lección 4:
Sorprendido por la santidad (Ef 4.17–5.21)
Lección 5:
Sorprendido por el poder (Ef 5.22–6.24)
Lección 6:
Gozo en el evangelio (Flp 1.1–30)
Lección 7:
Gozo en Jesús: Humildad (Flp 2.1–30)
Lección 8:
Gozo en Jesús: Disciplina (Flp 3.1–21)
Lección 9:
Gozo en la bondad: (Flp 4.1–23)
Lección 10:
Jesús: Supremo en todo (Col 1.1–29)
Lección 11:
Jesús:Supremo en humildad (Col 2.1–23)
Lección 12:
Jesús: Supremo en conducta (Col 3.1–4.6)
Lección 13:
Jesús: Supremo en perdón (Col 4.7–18; Flm)
Prisionero del gozo: La vida en la plenitud y la libertad de Cristo (Un estudio de las epístolas de la
prisión) forma parte de una serie de guías de estudio que se caracterizan por cubrir de manera atractiva
y esclarecedora un libro de la Biblia y temas delpoder, enfocados a provocar la dinámica, la vida llena
del Espíritu Santo.

ección1 —Panoramadesde
unacelda
(Resumen y Ef 1.1–14)
Hace cuarenta años la cárcel era el edificio más bonito de un pueblito de West Virginia. En realidad
era la corte del condado, pero para un niño cuyo tío era el alguacil mayor, el nuevo edificio color arena
en la ribera del río, en la mitad del pueblo, era la cárcel.
Aél no le interesaban las oficinas ni los salones de la corte en el primer y segundo pisos. Era
sábado y todo estaba cerrado, pero en el sótano estaba su tío trabajando y al fondo estaban las celdas.
Quería ir hacia allá y hablar con el prisionero. Había alcanzado a darle un vistazo cuando su tía trajo el
almuerzo en una canasta para su esposo y luego le llevó una porción al preso.
Pues bien, su tíaal parecer pensaba que un muchacho no tenía qué hacer tratando de entablar
amistad con un delincuente. Su tío simplemente se encogía de hombros. Ya ven, pensaba que el tipo
estaba bien asegurado, pero el muchacho sabía que no servía de nada discutir con su tía respecto a
cosas realmente importantes para un chiquillo, como por ejemplo, conocer a su primer criminal.
De modo que tuvo que conformarsecon salir, doblar la esquina y tirar piedras al puente. Persistía
en observar la parte trasera de la cárcel, en donde la pared completa del sótano estaba más arriba del
nivel del río, sobre todo la ventana con barrotes de una celda en particular. Pero el preso no miraba para
afuera. El muchacho pensó que eso era lamentable, porque se podía ver la parte trasera de todos los
edificios, hacia arribay hacia abajo, por la orilla. En realidad, era una cárcel hermosa y pensaba que el
panorama desde la celda era muy bonito.

RÉCORD DELICTIVO DE P ABLO
¿Qué estaba haciendo un buen muchacho judío, educado en Jerusalén para ser rabí, en una cárcel
romana en el primer siglo? Seguramente tenía que ser alguna equivocación. Pero cuando Saulo de
Tarso, principal perseguidor de la naciente iglesiacristiana, se convirtió en Pablo el apóstol,
evangelista a los gentiles, también llegó a ser un pararrayos para la cólera judía. Cuando Pablo
mencionó a los corintios las muchas persecuciones que había sufrido, una de ellas era la frecuente
prisión (2 Co 11.23). El había visto el panorama desde varias celdas.
Hay toda una historia que conduce a la composición de Efesios, Filipenses, Colosenses yFilemón
desde esta cárcel romana. Lea Hechos 21 e identifique los siguientes aspectos del arresto de Pablo.
Ciudad donde lo arrestaron
Ubicación en la ciudad
Oficiales que lo arrestaron
Razón de la furia del populacho
Razón por la que el oficial arrestó a Pablo
Si los malos entendidos que rodearon el arresto de Pablo hubieran tenido para los líderes judíos
algo emocionalmente menos cargado que la...