5A ZZ03 Elaboracion De Preguntas Para Manejo De Fuentes Material 2015 2 20770


COMPRENSIÓN Y REDACCIÓN DE TEXTOS I
Ciclo 2015-2
Sesión 5A

Estrategias para el manejo de fuentes: planteamiento de preguntas

Logro de la sesión
Al finalizar la sesión, el alumno utiliza la estrategia de manejo de fuentes y comprende las ideas que conforman un texto a partir del planteamiento de preguntas.

Actividad 1

Observa el siguiente vídeo y responde las preguntas que aparecen acontinuación.
https://www.youtube.com/watch?v=FZzS87wNL4c

1. ¿Qué es lo que has observado?

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2. ¿Cuál es el tema general que se está tratando? Enúncialo.

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3. ¿Cuál es la intención de este vídeo? Explica.__________________________________________________________________________________
4. ¿Cuál es tu actitud frente a esta situación? Explica.
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Reflexiona sobre las preguntas que acabas de responder. ¿Son importantes? ¿Por qué y para qué nos las hacemos? ¿Encuentras diferenciasentre ellas? ¿Puedes clasificarlas?

Actividad 2

Calentamiento global
La advertencia es contundente: el calentamiento global, causado por cambios climáticos inducidos por el hombre, está incubando un escenario hostil para toda forma de vida en el planeta, incluyendo la de la propia especia humana, la mayor responsable de esta grave situación.

Científicos del grupo de trabajo del panelintergubernamental sobre el cambio climático (PICC), de las Naciones Unidas, confirmaron desde Shangái (China) la fuerte evidencia de la influencia de la humanidad en el clima mundial. Esta participación, a través de la contaminación del medio ambiente, ocasiona que la atmosfera terrestre se caliente con mayor rapidez de lo esperado.

El informe señala que la temperatura promedio del planeta se elevará entre1,4 y 5,8 grados centígrados en los próximos 100 años. Este desbalance en la atmósfera afectará la producción agrícola y capacidad para satisfacer las necesidades alimenticias de la población. Habrá sequías, inundaciones y tormentas extremas, presiones no contempladas en la infraestructura de las ciudades.

A partir de los años 50, los estudiosos y gobiernos del mundo se percatan de la influenciadel hombre a través de la producción de gases nocivos cloroflourcarbonados y el dióxido de carbono (CO2). Estos gases no se eliminan tan fácilmente y duran por muchos años; actúan como un efecto invernadero sobre el planeta. Todo ello ocurre porque el sol emite diferentes radiaciones electromagnéticas; algunas son absorbidas por el vapor del agua de las nubes y otras llegan a la superficie de latierra; esta, al recibir los rayos, se calienta y las emite nuevamente hacia la atmósfera. El problema se da cuando los rayos de retorno se topan con las nubes que contienen gases nocivos; entonces, no pueden escapar al espacio y quedan retenidos. Los gases, ante la radiación, se comportan como el vidrio en un invernadero, dejando pasar el calor hacia el interior pero no hacia el exterior. Enconsecuencia, se produce el calentamiento del planeta y de la capa de la atmósfera, que recibe el nombre del efecto invernadero.
[Adaptado de: http://alorasopa.blogspot.com/2014/06/preguntas-sobre-comprension-lectora.html]

¿Qué preguntas tengo que hacer para comprender el texto anterior?

PREGUNTAS LITERALES:
1. ¿Qué causa el calentamiento global?
2. ……………………………………………………………………………………..…
3.……………………………………………………………………………………..…

PREGUNTAS INFERENCIALES:
4. ¿Cómo influye el ser humano en el calentamiento global?
5. ……………………………………………………………………………………..…
6. ……………………………………………………………………………………..…

PREGUNTAS DE CRITERIO:
7. ¿Qué medidas debería tomar el hombre para evitar el calentamiento global?
8. ……………………………………………………………………………………..…
9. ……………………………………………………………………………………..…

Trabajo domiciliario (para...