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ESTANDARES CURRICULARES CUARTO BIMESTRE

ASIGNATURA
CONTENIDO CURRICULAR
REACTIVOS
ESPAÑOL
• Identifica la relación entre los datos y los argumentos de un texto expositivo.


• Emplea citas y paráfrasis en la construcción de un texto propio.


• Interpreta la información contenida en gráficas y tablas de datos.


• Valora la importancia de incluir referenciasbibliográficas en sus textos.


• Conoce la estructura de una obra de teatro.


• Identifica las características de un personaje a partir de descripciones, diálogos y su participación en la trama.


• Emplea la puntuación correcta para organizar los diálogos en una obra teatral, así como para darle la intención requerida al diálogo.


• Identifica estereotipos en la construcción de los personajes.


•Emplea frases adjetivas para describir personajes.


• Conoce la estructura y función de un reporte de encuesta.


• Usa nexos para indicar orden y relación lógica de ideas.


• Emplea tablas de datos y gráficas de frecuencia simple para complementar la información escrita.


• Escribe conclusiones a partir de datos estadísticos simples.


• Identifica la función de los cuestionarios en laelaboración de una encuesta.

MATEMATICAS
• Análisis de las similitudes y diferencias entre el sistema decimal de numeración y algunos sistemas de numeración no posicionales, como el egipcio o el romano.


• Resuelve problemas que implican sumar o restar números fraccionarios con igual o distinto denominador.


• Identifica problemas que se pueden resolver con una división y utiliza el algoritmoconvencional en los casos en que sea necesario.


• Describe rutas y ubica lugares utilizando sistemas de referencia convencionales que aparecen en planos o mapas.


• Resuelve problemas que implican conversiones entre unidades de medida de longitud, capacidad, peso y tiempo.


• Resuelve problemas que implican leer o representar información en gráficas de barras.


• Identifica la regularidad ensucesiones con números (incluyendo números fraccionarios) que tengan progresión aritmética, para encontrar términos faltantes o continuar la sucesión.


• Construye y usa de una fórmula para calcular el perímetro de polígonos, ya sea como resultado de la suma de lados o como producto.

CIENCIAS

NATURALES
• Describe el movimiento de algunos objetos considerando su trayectoria, dirección y rapidez.


•Relaciona la vibración de los materiales con la propagación del sonido.


• Describe la propagación del sonido en el oído y la importancia de evitar los sonidos intensos.


• Explica el funcionamiento de un circuito eléctrico a partir de sus componentes, como conductores o aislantes de la energía eléctrica


• Identifica las transformaciones de la electricidad en la vida cotidiana.


• Aplicahabilidades, actitudes y valores de la formación científica básica durante la planeación, el desarrollo, la comunicación y la evaluación de un proyecto de su interés en el que integra contenidos del bloque.

GEOGRAFIA
• Distingue espacios agrícolas, ganaderos, forestales y pesqueros en los continentes en relación con los recursos naturales.


• Reconoce la distribución de los recursos minerales yenergéticos, así como los principales espacios industriales en los continentes.


• Relaciona redes carreteras, férreas, marítimas y aéreas con el comercio y el turismo de los continentes


• Distingue diferencias económicas en países representativos de los continentes.

HISTORIA
• Ubica la formación de instituciones en el México posrevolucionario aplicando los términos década y años, e identifica cambiosen la distribución poblacional.


• Identifica las causas de la lucha por el poder entre los caudillos posrevolucionarios y las condiciones en que se creó el PNR y el surgimiento de los partidos de oposición.


• Explica algunas causas y consecuencias de la rebelión cristera.


• Identifica causas de la expropiación petrolera y el reparto agrario durante el cardenismo.


• Describe la...