5p minzberg

Las 5 ps

La Estrategia como Plan
Procesos de negociación.
pauta de acción
una "maniobra" para ganar la partida al contrincante o competidor.
La Estrategia como Patrón
Se requiere también una definición que abarque el comportamiento que deseamos se produzca
La Estrategia como Posición
ubicar una organización en lo que los teóricos de la organización suelen llamar un "medio ambienteLa Estrategia como Perspectiva
Aquí la estrategia es una perspectiva , su contenido implica no solo la selección de una posición, sino una menara particular de
percibir el mundo.

Interrelación de las P's
Egg mac muffin

La Necesidad de Eclecticismo en la Definición

No todos los planes se vuelven patrones, como no todos los modelos, que se desarrollan fueron planeados

Palabras clave:• Pensamiento Científico,
• Racionalismo,
• Incrementalismo Lógico,
• Intuición,
• Razón,
• Análisis,
• Voluntarismo,
• Determinismo

el desarrollo del pensamiento humano en los casos relacionados con las corrientes filosóficas del VOLUNTARISMO y el DETERMINISMO.

dos corrientes del pensamiento humano; Una Corriente concebida desde las formas de pensamiento lógico, racional ylineal y otra corriente de naturaleza no lineal, imaginativa y creativa.

la existencia de la VOLUNTAD misma. De hecho el determinismo sostiene que NO EXISTE TAL COSA LLAMADA VOLUNTAD por cuanto todos estamos – nos guste o no- regidos por leyes de causa efecto que dominan la naturaleza

determinismo se fundamenta en el concepto de ORDEN TOTAL que rige TODO. Un orden en el cual toda causa tiene unefecto y todo efecto una casusa.

el VOLUNTARISMO sostiene que los seres humanos somos seres libres y por
ello gozamos de la VOLUNTAD como un medio o fuerza que se materializa en el conceptode LIBRE ALBEDRÍO

Strategy and Structure de Chandler (1962), Corporate strategy de Ansoff (1965), The concept of strategy de Andrews (1971), y Strategic Management, editado por Schendel y Hofer (1979)entre otros.

Las corrientes prescriptivas
En general la razón para la toma de decisiones y resolución de problemas es la premisa básica.
• La escuela del diseño
o década del sesenta
o profesores de la Harvard Business School (Learned, Christensen, Andrews y Guth)
o la formación de estrategias es un proceso de pensamiento controlado, consciente y sencillo, orientado y dirigido por “el”estratega a quien se le considera el sumo arquitecto de la estrategia.
o formuladas a través de un proceso creativo, son al mismo tiempo estáticas una vez han sido creadas
o separa la formulación (reflexión estratégica) de la implementación (acción estratégica) y a los “comandantes” de los “soldados”.
• La escuela de la planificación
o alcanzar un ajuste (match), encaje (fit) o alineamiento(alignment) entre el entorno y las capacidades internas de la organización de cara al futuro.
o 4 fases:Identificar y analizar el desfase entre los objetivos planificados y los resultados obtenidos en el pasado (planning gap). -> 2.Determinar los recursos (alternativas estratégicas) que harán posible cerrar ese desfase. -> 3. Asignar los recursos a los negocios y mercados. -> 4.Controlar eluso de esos recursos, movilizando la organización para alcanzar sus objetivos.
o se enfoca en el proceso mismo de formulación.
o staff de planificadores,aunque la aprobación final de los planes corresponde a la alta dirección.
o Claro ejemplo de falla por contener la falacias. -> la planificación estratégica no fue creada para ayudar a la intuición, sino para sustituirla.
o Crea 4 falacia “granfalacia de la planeación estratégica”. El análisis no consigue la síntesis. La síntesis es la verdadera fuente de creación de estrategias.
o Incapaz de enfrentar lo desconcido.
• La escuela del posicionamiento
o se centra más en la esencia de las estrategias en vez de enfocarse en el proceso a través del cual éstas se formulan
o El planificador es sustituido por el analista, actor principal...