5proyecto capacitacion area





Desarrollo y Fortalecimiento de las habilidades de redacción de los alumnos del Instituto Nocturno Gracias a Dios.

PERSONA DE CONTACTO
Elvin Antonio Jacinto Espinoza
DURACIÓN DEL PROYECTO
1 MES (En ejecución ocho horas)
FECHA DE REMISIÓN
06 DE MARZO 2015


I. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO.

Aunados al esfuerzo nacional por mejorar la calidad educativa del país y considerando las diferenteslimitantes de alumnos y profesionales de la región en la redacción de documentos, sean estos legales, comerciales, educativos o de otra índole; el presente proyecto educativo propone desarrollar y mejorar las habilidades de redacción de los alumnos y alumnas de primero de bachillerato del Instituto Nocturno Gracias a Dios ubicado en la ciudad de Gracias del departamento de Lempira.
El proceso decapacitación será realizado en las instalaciones del Instituto Nocturno Gracias a Dios, facilitando el alumno practicante de la Carrera de Letras y lengua Español de la Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán, con la supervisión de la maestra titular de la clase de María Elena Iglesias y la asesora de practica Licda. Tania Bejarano. Al participante del taller de capacitación se le brindará laoportunidad de desarrollar sus habilidades en la redacción de textos narrativos, cartas comerciales e informes educativos y laborales. Mediante dos jornadas de capacitación, utilizando la metodología aprender haciendo y orientada a jóvenes, se pretende mejorar las competencias del alumno del Instituto, logrando de esta manera una calidad educativa superior a años anteriores del egresado de estecentro educativo.
II. JUSTIFICACIÓN Y FUNDAMENTACIÓN DEL PROYECTO.
De acuerdo a resultados de las evaluaciones1 efectuadas tanto a maestros como a alumnos del sistema educativo nacional, es palpable la necesidad de fortalecer las competencias básicas en español y matemáticas.
A nivel de la institución en mención, se ha detectado la dificultad de presentar correctamente excusas, tareas e informespor parte de alumnas y alumnas. Esta dificultad trasciende al ambiente laboral y/o de educación superior una vez egresado el alumno del Instituto Nocturno Gracias a Dios y puede poner en duda la buena calidad educativa recibida. Se debe tomar en cuentatambién,que el perfil del alumno que estudia en el Instituto Nocturno, es de una persona que generalmente trabaja durante el día y fines de semana,que interrumpió su educación básica después del sexto grado y que no dedica mucho tiempo a su auto educación por los múltiples compromisos laborales, personales y educativos, dando como resultado una dificultad más aguda al momento de redactar que la de un alumno que estudia en modalidadestradicionales.
Considerando, que el estudiante está inmerso en el ambiente laboral o que pronto lo hará, y queposteriormente continuará con estudios superiores, lugares en los cuales es de vital importancia la comunicación escrita y las habilidades de redacción juegan un papel imprescindible para lograr metas educativas y laborales. Por tal razón, se debe intervenir en la educación de los jóvenes para que estos desarrollen habilidades de redacción y puedan estar capacitados para desenvolverse de mejormanera en sus actividades laborales y educativas, que paralelamente dan a la institución un mejor crédito educativo.
III. OBJETIVOS DEL PROYECTO.

OBJETIVO GENERAL
Desarrollar y fortalecer las habilidades de redacción de los alumnos del Instituto Nocturno Gracias a Dios.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Desarrollar un proceso efectivo de enseñanza aprendizaje sobre el modelo lógico, práctico y fundamentalutilizado en la redacción de textos.
Desarrollar y/o fortalecer las habilidades para redactar documentos comunes del ámbito comercial y social.
Desarrollar y/o fortalecer las habilidades para redactar informes educativos y laborales de acuerdo a las necesidades especificas de los participantes.
IV. METAS DEL PROYECTO.
Capacitar a 50 alumnos del Instituto Nocturno Gracias a Dios en la redacción de...