6 20 Buenas razones para tener una biblioteca escolar

Carola Diez

20 Buenas razones para tener una
biblioteca escolar
¿POR QUÉ NOS HACE FALTA UNA BIBLIOTECA ESCOLAR
EN CADA CENTRO DE EDUCACIÓN BÁSICA?
Una pregunta abierta. Una lista inicial para seguir aportando.
Para poner el tema sobre la mesa y discutirlo en los espacios
cotidianos

Razón 1: Subraya lo humano
— La

biblioteca escolar pone el acento en lo humano. La
formación humanista y loslibros son inseparables.
(‘Encarnan del discurso mucho más que lo que el texto
expone’)
— La

curiosidad es el motor del aprendizaje

— La

palabra está en el centro

— Los

libros y las bibliotecas son un símbolo poderoso del
pensamiento divergente.

Razón 2: El acervo es extraordinario
— Tenemos

libros maravillosos. Tanto el acervo que dota la SEP
como la oferta que se encuentra adisposición para comprarlos
— Una

situación privilegiada en el contexto latinoamericano en
cuanto a oferta disponible. No deberíamos desaprovechar esta
condición
— Esta

diversidad presente en aulas y centros educativos tiene
necesariamente un efecto en la mirada escolar hacia la cultura
escrita.

Razón 3: Es un derecho
— La

biblioteca escolar es un servicio elemental de apoyo a la
educación, que estágarantizado por la SEP en todas las
escuelas oficiales
— Aún

en las escuelas públicas más alejadas y desfavorecidas,
se hacen funcionar espacios bibliotecarios, con éxito creciente
— Incluso

en condiciones muy difíciles de espacio, recursos y
personal, deberíamos buscar que cada plantel educativo
ofrezca este apoyo básico a sus estudiantes.

Razón 4: Es la primera biblioteca de muchas— Alrededor

del mundo las bibliotecas están dejando de ser
como las conocíamos (como muchos las padecimos)
— Abandonan la apariencia de recintos cerrados y hostiles para
convertirse aceleradamente en espacios donde pasan muy
distintas cosas
— Dejan de ser sitios sólo de consulta, para convertirse en
lugares de encuentro
— “Una biblioteca para el ocio y para el negocio; para el estudio,
sí, pero tambiéncomo lugar de encuentro, de sociabilidad, de
debate, de información, de libertad de expresar la propia
opinión… para todos igual”.

Razón 5: El modelo pedagógico las necesita
— El

modelo pedagógico hacia el que transita nuestro sistema
educativo necesita espacios reales para investigar
— Para

conversar sobre lo leído, para buscar y transformar la
información en conocimiento
— Un

sitio menosinformal que el patio de recreo, pero no tan
pautado como el salón de clases; donde equipos pequeños
pueden discutir asuntos, preparar trabajos, buscar datos…
(como de hecho ocurre constantemente en la vida académica
y profesional).

Razón 6: Enseñan a aprender
— Aprender

a aprender es un eje de la educación básica

— El

gusto por el conocimiento se cuece en una mezcla bien
calibrada delibertad y estímulos; la biblioteca es un espacio
privilegiado para el autodidactismo
— Todos

los recursos están ahí: los materiales de lectura
clasificados y organizados, los usuarios a quienes se puede
recurrir en caso de necesidad, el espacio físico y los medios
— Todo

listo para que cada uno sea capitán de su propio barco.

Razón 7: Incluyen todas las lecturas
— La

biblioteca comprendetambién los medios electrónicos, si bien las
bibliotecas escolares, aún tienen distanciada la perspectiva de lo
impreso en relación a los medios electrónicos
— Conocer

las viejas tecnologías de la palabra le da sentido a las nuevas
tecnologías
— Aún

frente a la pantalla seguimos viendo “páginas”, tenemos ante
nosotros un “escritorio”, guardamos los archivos en “carpetas”, etc.
— Ejercitar

yconocer distintas formas de lectura equivale a
alfabetizarse en distintas lenguas. Y enriquece en la misma
proporción.

Razón 8: No todo está en internet
— Hay

una cantidad incalculable de datos, pistas, historias,
anécdotas y señales que los libros, revistas, audios y otros
documentos ofrecen, y la red no
— Hay

formas de buscar la información indispensables para
moverse en la red, y que...