6.4.1 Evolución de la profesión y sus espacios multidisciplinario, interdisciplinario, intradisciplinario y transdisciplinario.
Un medio para alcanzar el desarrollo sustentable de nuestrassociedades es modificar los métodos y las herramientas en los procesos educativos. Asimismo, la educación ambiental aparece como una prioridad para educadores, líderes de opinión, organismos internacionales ynacionales.
No obstante muy pocos recursos se han destinado a su implementación y desarrollo. Entre otras razones, esto se debe a que en las naciones industrializadas la educación ambiental se le harestringido al ámbito físico y especialmente biológico (visión ecologista). Por lo general, lo ambiental queda circunscrito al ramo y al texto biológico de niveles Escolares Básicos y ajeno a materiassociales y de contenidos formales.
La interdisciplinariedad implica el traspaso de los límites habituales de una corriente de pensamiento o de una disciplina académica. Esta cualidad suele aparecercon el surgimiento de nuevas necesidades que obligan a realizar un trabajo diferente al que se llevaba a cabo hasta el momento. La interdisciplinariedad consiste en la transferencia de los métodos deuna disciplina científica a otra. Por ejemplo, los métodos o las teorías de la física nuclear se transfieren al campo de la medicina y resultan en la aparición de nuevos tratamientos para el cáncer;la astrofísica, que se originó luego de ser transferidas las teorías físicas al dominio de la astronomía.
La complejidad del momento entre las dos guerras mundiales obligó a darsoluciones multidisciplinarias que se caracterizaban por la descomposición de problemas en subproblemas unidisciplinarios e intradisciplinarios donde se agregaban subsoluciones a la solución integral. El surgimiento delenfoque sistémico llevó a que los estudios multidisciplinarios no suplieran todas las expectativas, y esto, a su vez, condujo a la aparición de las investigaciones interdisciplinarias que entendían...
Regístrate para leer el documento completo.