6 Analisis Sintesis Y Evaluacion

ANÁLISIS – SÍNTESIS - EVALUACIÓN
DESARROLLO DE HABILIDADES DEL PENSAMIENTO

Hasta este momento los procesos que estudiamos contribuían a la construcción,
organización, almacenamiento y recuperación del conocimiento. En esta primera
parte se versa sobre un conjunto de procesos que llamaremos “INTEGRADORES”
porque se basan en todos los procesos previos y contribuyen a generar otro tipo deproductos diferentes a los que teníamos anteriormente.
¿Qué es, en tu opinión, analizar?

¿Qué es Analizar?

• Es opinar sobre algo,
•Dar ideas acerca de un tema
en cuestión.

Es un proceso u operación de
pensamiento
que
implica
la
descomposición o división de objetos,
situaciones o ideas en las partes que
lo constituyen. Esta división es un
proceso sistemático y organizado que
facilita la comprensión delmundo
que nos rodea.

ANÁLISIS

ANÁLISIS

ANÁLISIS

Todo análisis depende de la meta o propósito
que se desea lograr. Algunas veces solo
interesa:
• Separar todo en sus partes constitutivas y,
• Profundizar más en el conocimiento acerca
del objeto, situación o idea, es decir, se
estudia otros aspectos como cualidades, usos
o funciones, materiales, relaciones entre
partes, etapas de desarrollo,estructuras, etc.

ANÁLISIS

ANÁLISIS

1. El todo u objeto del análisis,
2. El tipo de análisis y
3. El listado resultantes de partes o
elementos cuando descomponemos el
objeto, situación o idea con el tipo de
análisis propuesto.

ANÁLISIS

Componentes del Análisis

COMPONENTES DEL ANÁLISIS

Objeto,
situación o
idea

Tipo de análisis

que realizamos

Listado de
partes o
elementos que
se generandel
análisis

Los tipos de análisis son siempre variables que
determinan el tipo de descomposición y las
llamamos CRITERIO DE ANÁLISIS.

1.
2.
3.
4.
5.
6.

Análisis de partes,
Análisis de cualidades,
Análisis de uso o funciones,
Análisis de materiales,
Análisis de operaciones,
Análisis de estructura, etc.

ANÁLISIS

TIPOS DE ANÁLISIS

Proceso que permite descomponer un todo en sus
partes realesu observables. El todo puede ser objeto
o situación.
ANÁLISIS DE CUALIDADES

Proceso que permite identificar las cualidades.
ANÁLISIS DE USOS O FUNCIONES

Proceso que permite identificar todos los posibles
usos o funciones.

ANÁLISIS

ANÁLISIS DE PARTES

Buscan nexos entre objetos de análisis y otros
objetos, situaciones o ideas.

ANÁLISIS DE OPERACIONES
Se identifican y describen los pasos o lasetapas de proceso
en los cuales está involucrado el objeto de análisis (por
ejemplo: cómo usarlo, cómo darle mantenimiento, cómo
fabricarlo, etc.
ANÁLISIS DE ESTRUCTURA

Se identifican las relaciones existentes entre las
diferentes partes que constituyen el objeto de
análisis.

ANÁLISIS

ANÁLISIS DE RELACIONES

“El celular es un instrumento de moderna tecnología que se ha
popularizadoenormemente durante los últimos años. Podemos afirmar
que en la actualidad el celular es el elemento predominante para la
comunicación a distancia entre personas. Viene en muchos modelos, sin
embargo el más común es él de un cuerpo constituido por un bloque del
cual se desprende una extensión llamada antena. En el bloque se pueden
distinguir la pantalla, el teclado y un par de aberturas que sirve para elmicrófono y el audífono. Además de su función de medio de comunicación ,
los fabricantes han incorporado otros usos como los de agenda, directorio
telefónico, grabadora, cámara fotográfica, calculadora e incluso
despertador o indicador de eventos, convirtiéndolo en un instrumento muy
útil para cualquier persona. Para hacer llamadas se escribe el número en el
teclado, comenzando con el código deárea, seguido del número local,
luego, se presiona la tecla de activación, generalmente de color verde. Para
finalizar una llamada simplemente se presiona la tecla desactivado,
generalmente roja.”

ANÁLISIS

PRÁCTICA”E # 1: Escojamos un objeto conocido, por ejemplo un teléfono
celular y considerémoslo como un objeto de análisis. Utilicemos la
información que se ofrece en el siguiente escrito....