6 Caracter Sticas Del Pensamiento


ELEMENTOS DEL PENSAMIENTO
El lenguaje, las imágenes y los conceptos son los tres elementos más importantes del pensamiento. Primero vamos a considerar la función que el lenguaje y las imágenes desempeñan en el pensamiento; después, nos ocuparemos de los conceptos y su relación con él.
Lenguaje:
El lenguaje humano es un sistema flexible de símbolos, que nos permite comunicar ideas, pensamientosy sentimientos. El lenguaje hablado se basa en unidades universales de sonido denominadas “fonemas”. Cuando pensamos en algo, las ideas se transmiten en frases y oraciones.
Las oraciones tienen una estructura superficial (las palabras o frases) y una estructura profunda, es decir, el significado subyacente. Cuando queremos comunicar una idea comenzamos con un pensamiento, después seleccionamoslas palabras o frases que lo expresen y, finalmente, emitimos los sonidos que la constituyen.
Las imágenes:
Una imagen es la representación de una experiencia sensorial; nos sirve para pensar en cosas; pensamos usando imágenes sensoriales. Las imágenes son representaciones mentales no verbales, experiencias sensoriales, que se emplea para pensar acerca de las cosas.
Cabe aclarar que estarepresentación generalmente no es una copia exacta; por el contrario, contiene sólo los aspectos sobresalientes del original.
No solo es posible visualizar las cosas para pensar en ellas, sino que también podemos manipular las imágenes mentales para pensar mejor en las cosas. Las imágenes nos permiten pensar en términos no verbales, formamos imágenes para reflexionar sobre los problemas y así resolverlos.Muchas veces, cuando las palabras complican demasiado una cuestión, la confusión se resuelve con una imagen gráfica.
Las imágenes también nos permiten utilizar formas concretas para representar ideas complejas y abstractas, forman parte importante del pensamiento y de la cognición.





Los conceptos:
Son categorías mentales que tienen como utilidad clasificar a personas, objetos y eventos. Nospermiten agrupar grandes cantidades de información. No es necesario que consideremos como específico cada nuevo elemento de información, puesto que ya sabemos algo acerca de la clase de objetos o experiencias a las cuales pertenece.
Estos tienen dos tipos de significados. El significado denotativo de una palabra o concepto es su definición exacta. El significado connotativo es su significadoemocional o personal.1
También podemos utilizar los conceptos para crear u organizar jerarquías o grupos de categorías subordinadas. Ej: El concepto general de “plantas” puede dividirse en las categorías subordinadas de árboles, arbustos y pastos. Sin la capacidad de crear conceptos, necesitaríamos un nombre para designar cada objeto, así pues, los conceptos nos ayudan a pensar más eficientementesobre las cosas y cómo se relacionan entre sí.
Los conceptos también dan significado a las experiencias nuevas. No nos formamos un nuevo concepto con cada experiencia, más bien, tenemos un concepto que hemos formado a través de experiencias pasadas, sin embargo este va modificándose conforme adquirimos nuevas experiencias. En el proceso, podemos modificar algunos de nuestros conceptos para mejorar lacorrespondencia con nuestra experiencia.
Las imágenes, símbolos, conceptos y reglas constituyen las estructuras fundamentales de la actividad mental. Nos ofrecen una forma económica y eficiente de representar la realidad, de manipularla y reorganizarla, de idear formas diferentes de operar2






PARTICIPACIÓN DEL PENSAMIENTO EN LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
La solución de problemas es definida comouna actividad cognitiva enfocada hacia un objetivo. Puede ser una rutina cuando se utilizan procedimientos que ya existen o algo creativo al desarrollar nuevas soluciones. *Cognitivo, va. Perteneciente o relativo al conocimiento
Procesos en la solución de problemas:
*Preparación- Definir el problema destacando los elementos más importantes.
Lo más importante en este proceso es detenerse a...