6_CETINA_1

 GOBIERNO DE ESTADO DE YUCATÁN
SECRETARIA DE EDUCACIÓN
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE YUCATÁN
PROFESOR ANTONIO BETANCOURT PEREZ
31ENS0021CLICENCIATURA EN EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
ESPECIALIDAD EN LENGUA EXTRANJERA
1ER. SEMESTRE INGLÉS

BASES FILOSÓFICAS, LEGALES Y ORGANIZATIVAS DEL SISTEMA EDUC. MEXICANO

PROFESOR: MATOS LUIS

DOCUMENTO QUEPRESENTA:
CETINA PINTO LILIÁN GUADALUPE

“CUADRO COMPARATIVO DE ARTÍCULOS”


MERIDA, YUCATÁN, MÉXICO
SEPTIEMBRE 17, 2015

Artículos
Semejanzas
Diferencias
Opinión
Artículo 3°
En la Constitución de 1857solo tiene como similitud con la de 1917 en que la enseñanza era libre.

En 1857 la enseñanza es libre, lo mismo para la de 1917 pero laica en los sitios oficiales decretados por el Estado.
En 1917ningún religioso o ministro de algún culto podía dirigir una primaria.
La educación impartida por el Estado es gratuita pero en 1917 solo era gratuita para primaria en los sitios oficiales decretados porel Estado.
En la Constitución actual la educación básica consiste en preescolar, primaria y secundaria, todo individuo tiene derecho a recibirla y en la de 1917 hasta la primaria nada más y no todospodían recibirla.
Las escuelas primarias particulares sólo podrán establecerse sujetándose a la vigilancia oficial en 1917 pero en la actualidad los particulares podrán impartir educación en todossus tipos y modalidades en los términos que establezca la ley.
Pienso que en este
Artículo las modifica-
ciones fueron para
mejorar pues al
principio no todos
tenían derecho a la
educación, y elnivel
básico no siempre fue
el mismo.
La educación
comenzó a pertenecer
al Estado lo que incluyó
que sea gratuita y laica;
también se otorgó más
posibilidad a los
particulares de
extender laeducación
bajo los requerimientos
que la ley manda.
Aunque nos falta mucho
por avanzar, hemos
mejorado, y espero
que el Gobierno le tome
más importancia a este
artículo pues es la base
de todo ser...