6° Ciencias de la Vida

Evaluación
Módulo: Ciencias de la vida
CIENCIAS NATURALES
Sexto año básico

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Fecha

2013

A continuación encontrarás ocho preguntas de selección múltiple y dos preguntas
de desarrollo con las cuales podrás evaluar lo aprendido en el módulo.
• Lee cada una de las preguntas y selecciona la alternativa correcta.
1. Un estudiante realizóun experimento sobre la producción de oxígeno durante el proceso de
fotosíntesis. Para ello iluminó con una linterna una planta acuática que se encontraba bajo un
embudo y un tubo de ensayo, como lo muestra la figura, desde distintas distancias (10, 20 y 30
cm). En cada caso contó la cantidad de burbujas de oxígeno que se desprendían de la planta y
registró sus datos en la siguiente tabla.Figura del experimento
Oxígeno
Tubo de ensayo

Planta acuática

50

40

30

20

10

Centímetros

Tabla de datos
Distancia de la luz
Burbujas de oxígeno por
(cm)
minuto
10
45
20
30
30
19
•

¿Cuál habrá sido la pregunta de investigación que se planteó el estudiante?

A. ¿La fotosíntesis realizada por plantas acuáticas libera oxígeno?
B. ¿Pueden las plantasacuáticas realizar la fotosíntesis?
C. ¿La fotosíntesis realizada por plantas acuáticas requiere de CO2 y agua?
D. ¿Influye la distancia de la fuente de luz en el proceso de la fotosíntesis?
1

2. ¿Qué ocurrirá con la cantidad de dióxido de carbono (CO2) y de
oxígeno al interior de un terrario cerrado como el que se muestra
en la figura, si se coloca en un lugar iluminado?
A. El CO2 yel oxígeno aumentarán, porque la luz permitirá realizar
la fotosíntesis.
B. El CO2 y el oxígeno disminuirán, ya que no podrán ingresar
desde el ambiente.
C. El CO2 disminuirá y el oxígeno aumentará, ya que durante la
fotosíntesis se utiliza el CO2 y se libera el oxígeno.
D. El CO2 aumentará y el oxígeno disminuirá, ya que la planta
iluminada realizará la respiración, liberando CO2 yutilizado
el oxígeno.

3. ¿Qué ocurrirá si la población de escarabajos de tierra disminuye en la red trófica representada
a continuación?

Ranas

Ciempiés

Escarabajos
de tierra

Babosas

Caracoles

Plantas

A. Aumentará la población de las plantas.
B. Disminuirá la población de babosas.
C. Aumentará la población de ciempiés.
D. Las ranas comenzarían a comer caracoles.

24. La imagen muestra una técnica llamada cultivo hidropónico,
con la que es posible cultivar vegetales sin la necesidad de
plantarlos en la tierra. ¿Cómo se explica que un vegetal se
desarrolle y crezca sin estar en contacto con la tierra?
A. Es posible, ya que los vegetales solo requieren agua
para crecer.
B. Pueden crecer, ya que tienen el agua con nutrientes, la
luz y el CO2 pararealizar la fotosíntesis.
C. Es posible, ya que el agua entrega las sales minerales
indispensables para hacer fotosíntesis.
D. Se explica, porque la fotosíntesis solo requiere agua
para ocurrir.

5. La siguiente imagen muestra tres sustancias (X, Y y Z) que una planta intercambia a través de
sus estomas con la atmósfera. Si durante la fotosíntesis aumenta el intercambio de sustancias
X eY, entonces, ¿qué sustancia es representada con la letra Z?

x
y
z

A. El oxígeno, ya que se observa que sale a través de los estomas.


 

B. La glucosa generada durante la fotosíntesis.
C. El agua, ya que X e Y corresponden a los gases que participan en la fotosíntesis (oxígeno y
dióxido de carbono).
D. El dióxido de carbono que es liberado durante la respiración de laplanta.

3

6. El siguiente esquema muestra cómo se ha fragmentado el hábitat de una especie de mamífero
durante 50 años, debido al crecimiento de la ciudad. Actualmente el mamífero se encuentra en
peligro de extinción.

AÑOS
1960

•

2010
 

¿Cuál de las siguientes medidas podría evitar la extinción de la especie afectada por la
fragmentación de su hábitat?

A. Generar...