6 Correccion secuencia 9

ACTIVIDAD N° 2:
Continuando con la clase anterior se realizará con los alumnos un experimento para que los mismos puedan ver las células de una pata de pollo,donde se observara el tejido conjuntivo (piel) y tejido muscular.
Experimento:
Materiales:
Pata de pollo.
Bisturí
Microscopio
Porta objeto.
Pinza.
Procedimientode la experiencia:
1- Con pinzas y el bisturí separar la piel y los músculos. Sacar una fina capa de ambos y realizar el preparado para observar en elmicroscopio.
2- Observar a simple vista y luego en el microscopio ambos preparados (piel y músculos). Imágenes de lo observado por los alumnos: Aumentado x 10

1. Tejidoconjuntivo (piel) 2. Musculo

Luego de observar la experiencia, los alumnos junto con su compañero de al lado deberán analizar y responder las siguientespreguntas con el objetivo de que puedan entender la función de relación que tienen las células. Seguidamente serán leídas y explicadas para que no queden dudas.Consignas:
1. Dibuja en tu cuaderno lo que observaste.
2. ¿De qué están hechas las estructuras observadas? ¿Con que podrías comprobarlo? Explique.
3. Escribe tuopinión respecto a por qué crees que generalmente los organismos están formados por millones de células y no por una sola célula de gran tamaño.
Luego de que los alumnosrespondan las consignas se explicara la importancia de que las células sean microscopias y que los organismos estén formados por millones de células. Alfinalizar se le realizará un esquema de contenido con las características generales de las células y se irá explicando para evitar confusiones y aclarar las dudas.