6 JE Matematica F 2013 B

PRIMARIA

MINISTERIO DE EDUCACIÓN

POLÍTICA NACIONAL PARA LA
AMPLIACIÓN DE LA JORNADA
ESCOLAR EN EL NIVEL PRIMARIO

MÁS TIEMPO,
MEJOR ESCUELA

Propuestas para la enseñanza
en el área de Matemática
¿Cómo mejorar las estrategias de cálculo
con números naturales?
El juego como un recurso de enseñanza

PRESIDENTA DE LA NACIÓN
Dra. Cristina Fernández de Kirchner
JEFE DE GABINETE DE MINISTROS
Dr. JuanManuel Abal Medina

MINISTRO DE EDUCACIÓN
Prof. Alberto E. Sileoni
SECRETARIO DE EDUCACIÓN
Lic. Jaime Perczyk
JEFE DE GABINETE
A.S. Pablo Urquiza
SUBSECRETARIO DE EQUIDAD Y CALIDAD EDUCATIVA
Lic. Gabriel Brener
DIRECTORA NACIONAL DE GESTIÓN EDUCATIVA
Lic. Delia Méndez

Política NacioNal Para la
amPliacióN de la jorNada
escolar eN el Nivel Primario

más tiemPo,
mejor escuela

Propuestas para laenseñanza
en el área de Matemática
¿Cómo mejorar las estrategias de cálculo
con números naturales?
El juego como un recurso de enseñanza

DIRECTORA DE EDUCACIÓN PRIMARIA
Lic. Silvia Storino
COORDINADORA DE ÁREAS CURRICULARES
Lic. Cecilia Cresta

seguimiento, lectura crítica
y asesoramiento pedagógico
Cecilia Bertrán, Marion Ruth Evans, Ianina Gueler,
Ana Laura Herrera y Marcela Terry
Autora
SilviaChara
Asesoramiento pedagógico en el área
Graciela Chemello

COORDINACIÓN DE MATERIALES EDUCATIVOS
Gustavo Bombini
RESPONSABLE DE PUBLICACIONES
Gonzalo Blanco
EDICIÓN Y CORRECCIÓN
Cecilia Pino
ILUSTRACIONES
Martín Bustamante
DISEÑO
Rafael Medel
Mario Pesci
Violeta Rizzo
Paula Salvatierra

Chara, Silvia
Propuestas para la enseñanza en el área de matemática : ¿cómo mejorar las
estrategias decálculo con números naturales? el juego como un recurso de enseñanza
/ Silvia Chara ; con la colaboración de Cecilia Bertrán ; Marion Ruth Evans ; Graciela
Chemello. - 1a ed. - Buenos Aires : Ministerio de Educación de la Nación, 2012.
70 p. : il. ; 28x20 cm. - (Más tiempo, mejor escuela)
ISBN 978-950-00-0952-2
1. Matemática. 2. Formación Docente. I. Bertrán, Cecilia, colab. II. Evans, Marion Ruth,colab. III. Chemello, Graciela, colab. IV. Título.
CDD 371.1
Fecha de catalogación: 08/08/2012

Palabras iniciales
Estimados colegas:
Todos quienes hacemos a diario el Estado educador -docentes, supervisores, directivos y funcionarios- venimos trabajando intensamente para
que la escuela pública sea el ámbito por excelencia en el que se garantice el
derecho a aprender y a enseñar.
En este nuevo períodode gobierno, asumimos nuevos y ambiciosos desafíos pedagógicos; en este caso, la ampliación de la jornada de nuestras
escuelas primarias. Esta ampliación, enmarcada en una política hacia la
niñez que busca ofrecer una experiencia rica, valiosa y relevante, expresa
el firme propósito de generar iguales oportunidades en el acceso al conocimiento y a los bienes culturales de todos los niños y lasniñas de Argentina.
Estamos presentes en esta tarea y queremos convocarlos, con estos cuadernillos, a la realización común de este proyecto. Los materiales que presentamos pretenden orientar y fortalecer el proceso colectivo de reflexión,
la toma de decisiones y la reorganización de las escuelas. Tenemos plena
confianza en que esta oportunidad será aprovechada y enriquecida en cada
institución, encada aula, en cada tiempo de reflexión, en cada encuentro
entre docentes y niños.
Con el deseo de compartir un buen año de trabajo y de seguir pensando
juntos la tarea de educar, los saludo cordialmente.
Prof. Alberto Sileoni
Ministro de Educación de la Nación

la escUela PriMaria
aMPlÍa sU JOrnaDa

Presentación
El Estado Nacional reasumió desde el 2003 la responsabilidad de recuperar la escuelacomo espacio de enseñanza, revalorizar su función como
institución integradora, potenciadora de vínculos y lazos sociales, constructora de ciudadanía. Diversas acciones pedagógicas y socioeducativas
se han puesto en marcha para reconstituir las condiciones pedagógicas e
institucionales para que todos los maestros y maestras puedan enseñar y
todos los niños y niñas puedan aprender.
La ampliación...