6 B Sico Ciencias Abril 2014

Escuela Diego Portales P.
Ciencias Naturales
Fabiola Hermosilla A.
Evaluación 6º año básico.
Nombre Unidad: “Erosión y suelos”
Nombre: Fecha: Pje. Ideal: 42 pts. Pje real:

Instrucciones:Lea atentamente cada pregunta y respóndala en los espacios asignados. No utilice corrector ni haga borrones, de lo contrario serán considerados errados.

Objetivo de aprendizaje 1.
Objeto de Aprendizaje2.
Investigar experimentalmente la formación del suelo, sus propiedades (como color, textura y capacidad de retención de agua) y la importancia de protegerlo de la contaminación, comunicando susresultados.
Explicar las consecuencias de la erosión sobre la superficie de la Tierra, identificando los agentes que la provocan, como el viento, el agua y las actividades humanas.

I. Ítem de selecciónmúltiple. Encierre en un círculo la alternativa correcta. (1 pto. c/u; total 6 pts.) Asocian recursos naturales con alimentos.
1. ¿De qué tipo de recurso provienen las naranjas?
a. RecursosNaturales                                            c   Recursos No- renovables
b. Recursos Artificiales                                                   d. Recursos minerales

2. ¿En cuál de estospaisajes se encuentran los recursos necesarios para producir lechugas?
a. Paisaje desértico                                       c. Paisaje montañoso
b. Paisaje campestre                                  d. Paisaje rocoso
Asocian suelo con recursos naturales alimenticios.
3. ¿De qué tipo de recurso se obtienen bosques de vegetales?
a. Recurso Renovable              c. RecursoNatural
b. Recurso No- Renovable                d. Recurso Artificial
4. ¿En qué tipo de paisajes se obtienen manadas de animales?
a. Paisaje Campestre b. Paisaje desértico
c. Paisaje montañosod. Paisaje rocoso.
Explican la formación de los combustibles fósiles.
5. ¿Cuál es la acción del suelo sobre los recursos naturales, para la formación de fósiles?
a. Ejerce fuerza sobre los...