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AuTOR: Armando Torres Ruiz
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AuTOR: Armando Torres Ruiz
center4500452120“Marco normativo de la Reforma Integralde la Educación Básica”
11540067000“Marco normativo de la Reforma Integral de la Educación Básica”
centerbottomUNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL. UPN 321. MAESTRÍA ENEDUCACIÓN BÁSICa quinta generación | 
1154000UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL. UPN 321. MAESTRÍA EN EDUCACIÓN BÁSICaquinta generación | 

Marco normativo de la Reforma Integral de la Educación Básica

La implementación de la RIEB que desde 2009comenzó a mostrar esbozos de los cambios previstos para la educación del país nos ha ido llevando poco a poco por un camino de aciertos y desaciertos. Cuando llegamos a su versión 2011 pudimosreafirmar más las exigencias que, aunque no eran del todo radicales, nos planteaban una modificación sustancial en la modalidad de realizar nuestro trabajo. Muchos documentos, no todos por la parteoficial, se pronunciaron en pro de la RIEB, ayudándonos a entender los estándares curriculares que nos planteaban, guiándonos por marcos legales y estructuras y sobre todo, ahondando en terminologíanovedosa; pero no debemos olvidar que tenemos a nuestro favor documentos de primera necesidad que dan vida legal al cuerpo de la educación en el país: la constitución.
El artículo tercero constitucionalsimplifica a las instancias educativas y a la sociedad en general la manera legal en la que es posible ejercer la libre educación, así como los principios filosóficos bajo los que se rige: laicidad,gratuidad y obligatoriedad. Estos conceptos logran fusionarse en una ley que nos proyecta la idoneidad que debe poseer la educación en México, consolidándose como un sistema educativo democrático,...