60 Juegos

CUANDO VAYA A PARÍS

- Objetivo: Lograr la capacidad de atención de los menores, y agilizar la retención de memoria.
- Materiales: Ninguno.
- Lugar: Sala de clases.
- Instrucciones: Los niños/as se sientan en círculo. Quien inicie el juego dice: “Cuando vaya a París, me llevaré un sombrero”, o lo que quiera. Quien sigue dice: “Cuando vaya a París, me llevaré un sombrero y un paraguas”. Elsiguiente dice lo que llevan los demás y agrega un objeto, en el mismo orden. No se puede repetir el objeto; además quien se equivoca en el orden o mencionar algún objeto, pierde y se debe retirar del juego. Se continúa hasta cuando todos se hayan equivocado, el último en hacerlo es el ganador.












LA ARDILLA EN EL ÁRBOL

- Objetivo: Capacidad de trabajo en equipo.
-Materiales: Ninguno.
- Lugar: Patio.
- Instrucciones: Se forman grupos de 3, y cada integrante se numera del 1 al 3. Los números 1 y 2 serán los árboles, quienes se deben tomar firmemente de las manos, formando una silla, mientras que el número 3, es la ardilla, que se debe sentar entre las manos de sus compañeros de grupo.
El encargado del grupo da la orden para que las ardillas bailen y saltenal otro extremo del patio, mientras que los árboles esperan. Cuando el profesor/a aplauda significa que los árboles y ardillas deben correr hasta el centro del patio, para que la ardilla se siente. El último grupo en realizarlo debe retirarse del juego, hasta que se defina el grupo ganador.








BALÓN CAÍDO

Objetivo: Fomentar trabajo en equipo, y habilidad con las manos.Materiales: Una pelota y un pito.
Lugar: Cancha.
Instrucciones: El curso se divide en dos equipos, al igual que el terreno, y en cada una de las mitades de la cancha se ubican los equipos. El profesor lanzara la pelota a uno de los equipos, el equipo que la reciba debe lanzarlo al otro equipo, y así sucesivamente deben lanzarlo de un equipo a otro, sin que caiga. Cuando se le cae a uno de los equipos,suma puntos el equipo contrario. Tiene una duración de 10 minutos, 5 por lado.










DENTRO-FUERA

Objetivo: Captar la atención y además que los alumnos tengan la capacidad de distinguir los géneros femeninos y masculinos.
Materiales: Una cuerda o tiza.
Lugar: Cancha.
Instrucciones: Se traza un círculo con la cuerda o tiza. Los jugadores se sitúan fuera delcírculo, y cuando el encargado mencione sustantivos propios y comunes masculinos, saltarán dentro del círculo todos los niños y niñas, y cuando estos sean femeninos deben saltar hacia fuera. Cuanto más de prisa se digan, más divertido será el juego.











COMPARTAMOS UN RELATO

Objetivo: Fomentar la capacidad de elaborar un relato.
Materiales: Lápices y tarjetas de cartulinas.
Lugar:Sala de clases.
Instrucciones: Los/as niños/as forman grupo de 6 personas como máximo, a cada uno se le reparte 5 láminas, en las cuales deben dibujar libremente, luego de esto un de los integrantes comienza relatar una historia a partir de una de las láminas, el siguiente integrante debe continuar el relato en base a su dibujo y además de coincidir con lo relatado anteriormente. Esto se realizahasta cuando todas las láminas se terminen. Se sugiere que uno de los integrantes vaya escribiendo la historia.

VEO VEO

Objetivo: Captar la atención de los alumnos.
Materiales: Ninguno.
Lugar: Sala de clases.
Instrucciones: El profesor dice: - Veo Veo-; el curso pregunta: - ¿Qué ves?-; a lo cual responde: - Veo una cosa-; - ¿De qué color?- pregunta el curso; a lo que el encargado dice: -Azul-. Los niños y niñas por turno nombran algún objeto de ese color, no puede repetirse el mismo objeto.
Puede variar según forma o color.










VUELEN VUELEN

Objetivo: Fomentar la atención y que conozcan objetos de aire.
Materiales: Ninguno.
Lugar: Patio.
Instrucciones: Los niños sentados en círculo, golpean rítmicamente las rodillas, el profesor del juego va diciendo:...