60 Preguntas Imc

Actividad ll.1
a) ¿Qué es una estrategia?
R=Constituye el vehículo para transformar un objetivo en un protocolo de acciones conjuntas para alcanzar una meta.
b) ¿Por qué se distinguen y de que deben ser capaces las estrategias dirigidas al campo de la investigación científica?
R=Se distinguen por tener una cronología bien definida en cuento a las acciones a realizar, dichas estrategias debenser capaces de integrar una retroalimentación continua para hacer frente a la rapidez con la cual se dan los acontecimientos científicos.
c) ¿Cuál es la clave en el éxito de un trabajo de investigación?
R=La implementación de una metodología.
d) ¿Qué representa una metodología?
R= Es el manejo de información, específicamente la utilización de la memoria.
e) ¿Cómo definirías con tus propiaspalabras el método científico?
R=Es una forma de investigar algo del conocimiento de las ciencias de todo tipo de rama.
f) ¿Cuáles son las características deseables de las técnicas y herramientas que se emplean en un proceso de investigación científica?
R= Las herramientas y técnicas que utilicemos deben ser concisas y sintéticas para optimizar el manejo y análisis de la información.
g) ¿Cualesson las etapas en que puede dividirse el método científico? ¿En que consiste cada etapa?
R= a) Etapa de planeación: Dentro de esta fase se realiza la definición y planificación de los objetivos de la investigación.
b) Etapa práctica: Puede subdividirse en diversos pasos que están enfocados a la obtención de datos experimentales. La utilización de herramientas estadísticas es de particularimportancia en esta fase ya que los resultados deben ser representativos de un evento, pero también debemos mesurar la cantidad de información.
c) Etapa interpretativa: Esta orientada al análisis e interpretación de resultados, de igual forma, dentro de esta etapa se contempla la redacción y difusión de logros obtenidos.

h) ¿Cuál es la finalidad ultima esta de la planeación o definición delestudio?
R=La definición del estudio busca como finalidad ultima establecer una hipótesis, lo anterior puede lograrse a través de una secuencia de eventos.
i) Describe las primeras cinco fases de la etapa de la planeación.
R= 1.- Observación del evento: Implica a la abstracción de cualquier tipo de juicio que pudiera influenciar los hechos o factores del evento en cuestión.
2.- Identificación delproblema: Implica factores subjetivos que pueden estar regidos por necesidades inherentes a una sociedad o comunidad especifica.
3.- Revisión bibliográfica: El proceso de revisión supone una búsqueda específica de palabras claves que pudieran estar relacionadas con el sujeto de estudio.
4.-Marco de referencia: Permite definir una perspectiva concreta para el manejo del problema y, por consiguiente,la definición del mismo.
5.-Definicion del problema: Los aspectos derivados de la definición del problema son de suma importancia, pues los resultados obtenidos del estudio serán función exclusiva del planteamiento realizado en este caso.
j) Ahora describe las siguientes cinco fases de la misma etapa.
6.-Importancia del estudio: La recurrencia del evento como sujeto de estudio en labibliografía puede utilizarse como indicador en la evaluación del impacto de un estudio.
7.-Limitaciones de estudio: Se busca obtener el máximo rendimiento de los resultados, así como simplificar el análisis de los mismos.
8.-Definicion de objetos: Debe obedecer a las necesidades y limitantes expresadas en los procesos anteriores.
9.-Definicion de variables: Debido a la retroalimentación misma de unainvestigación científica, se integren nuevas variables al estudio.
10.- Formulación de hipótesis: Es la emisión de una propuesta o posible explicación del problema,
k) Las diez fases de la etapa de planeación pueden sintetizarse o esquematizarse en tres ¿Cuáles son?
R= OBSERVAR, DEFINIR, PROPONER.

Actividad ll.2
a) ¿Cuál es la primera fase de la etapa practica en una investigación...