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Temario y equipo docente:

CAMBIO CLIMÁTICO Y EDUCACIÓN AMBIENTAL

Fechas y lugar de impartición:
CEA, 16 al 26 de noviembre de 2009

CAMBIO CLIMÁTICO Y EDUCACIÓN AMBIENTAL
I.DESTINATARIOS: ........................................................2
II.DURACIÓN: ..............................................................2
III.FECHA DE CELEBRACIÓN: ........................................2IV.OBJETIVO GENERAL:................................................2
V.OBJETIVOS ESPECÍFICOS: .........................................2
VI.METODOLOGÍA.......................................................3

I. DESTINATARIOS:
Licenciados, diplomados o técnicos superiores de Formación Profesional, o que
tengan pendiente de aprobar un máximo de 30 créditos o el proyecto de fin de
carrera en el casode arquitectos e ingenieros.
II. DURACIÓN:
30 horas.
Sesiones teórico-prácticas

III. FECHA DE CELEBRACIÓN:
Del 16 al 26 de noviembre de 2009, CEA de la Comunitat Valenciana (Sagunto,
Valencia).
IV. OBJETIVO GENERAL:
Formar a los participantes a fin de capacitarles para transmitir a la población, de
una forma clara y fundamentada, una visión de conjunto sobre el cambio climático
y comunicareficazmente los problemas derivados del mismo y las posibilidades de
afrontarlo individual y colectivamente.
V. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
•
•

Conocer los conceptos básicos sobre el cambio climático, sus impactos y la
respuesta institucional, internacional, nacional y autonómica.
Mostrar la educación ambiental como herramienta clave para mitigar el cambio
climático así como los conocimientos y creenciasrespecto del mismo que tienen
los distintos sectores de la población.

•

•

Fomentar en los alumnos las capacidades de comunicación y expresión que
permitan adaptar los mensajes educativos a los contextos y al perfil específico
de los colectivos destinatarios, además de capacitarlos para la canalización de
los recursos y dinamización de los diversos agentes sociales destinatarios y
partícipes dela acción educativa.
Por último se expondrán algunas experiencias e iniciativas innovadoras de
educación, comunicación y participación ambiental, en las que se abordarán el
cambio climático desde los distintos ámbitos de la sociedad.

VI. METODOLOGÍA
La metodología propuesta será fundamentalmente práctica y dinámica con el
objetivo de fomentar la participación y la reflexión de los asistentespara conseguir
una mayor concienciación y un mejor aprendizaje de los temas tratados,
favoreciendo así que se consideren partícipes y protagonistas de la mejora
ambiental de nuestro entorno. Para ello, planteamos la necesidad de abordar los
aspectos más teóricos invitando siempre a la participación de los alumnos,
apoyándolos con ejemplos o casos prácticos con el fin de que los participantes sefamiliaricen con los conceptos aprendidos y los identifiquen claramente, en una
situación real o bien a través de la práctica en el aula.

CAMBIO CLIMÁTICO Y EDUCACIÓN AMBIENTAL
Temario

Módulo 1: Cambio climático y sostenibilidad. Protocolo de Kioto
Módulo 2: La Estrategia Valenciana frente al cambio climático
Módulo 3: Aspectos clave en la comunicación del cambio climático
Módulo 4: La percepciónsocial del cambio climático en la Comunitat Valenciana
Módulo 5: Educación ambiental y cambio climático
Módulo 6: Periodismo y cambio climático
Módulo 7: Recursos y materiales de educación ambiental frente al cambio climático
Módulo 8: Experiencias y propuestas innovadoras para combatir el cambio climático desde la
educación ambiental

EVALUACIÓN Y CLAUSURA (1 HORA)

VII. CONTENIDOS
BLOQUE I.ASPECTOS TEÓRICOS
Módulo 1: Cambio climático y sostenibilidad. Protocolo de Kioto
Objetivo: Introducir a los alumnos en los conceptos básicos sobre efecto
invernadero, cambio climático y sostenibilidad con el fin de conseguir una visión de
conjunto sobre la problemática actual. Dar a conocer las estrategias y políticas en
materia de cambio climático en el marco internacional, europeo, nacional y...