61401488 A Makarenko La Coletividad Y La Educacion De La Personalidad

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A. MAKARENKO

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"Para trabajar con una sola persona,
. hay que conocerla y cultivarla. Si para
mi fuero intemo las personas son como
granos amontonados, si no las veo en
escala de Ia colectividad, si las abordo
sin tener en cuenta que son parte de Ia
colectividad, no estare en condiciones
de trabajarcon elias".

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A. Makarenko

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La obra del conocido pedagogo y
escritor sovietico Anton Makarenko
goza del reconocimiento general en Ia
Union Sovietica y despierta sumo interes en el extranjero .
Su exigente amor bacia los niiios, el
exquisito conocimiento de su psicologia
y el desvelo por su futuro permitieron a
Makarenko convertirse en un brillante
pedagogo. Elfruto de sus investigaciones resulto Ia creaci6n de un sistema
educacional en colectividad para los
niiios.
El lector de habla espaiiola conoce
ya, por otras ediciones, los libros de
Makarenko Poema pedag6gico, Banderas en las to"es y Libra para los
padres.
EI prop6sito de Ia presente recopilaci6n consiste en ofrecer a! lector los
postulados basicos de Ia teoria educacional en colectividad,elaborada por
Makarenko, y mostrar algunos metodos
y procedimientos pedag6gicos.

La colectividad y !a educaci6n
de la personalidad

A. MAKARENKO

La colectividad y la educaci6n
de la personalidad

Editorial Progreso
Moscu, 1977

Traducido del ruso por Castul Perez
Compilador y autor del prefacio,

V. Kumarin

A. C. MaKapeHKo
KOJJJJEKTI1B 11 BOCITI1TAHI1E JJI1'1HOCTI1

LA COLECTIVIDAD
Y LAPERSONALIDAD
EN LA TEORIA PEDAGOGICA DE
A. MAKARENKO

Ha ucnaucKo.t.r R3blKe

AL LECTOR
La Editorial Je quedani muy reconocida si le
comunica usted su opinion acerca del libro que le
ofrecemos, asi como de su traduccion , presentaci6n e impresi6n. Le agradeceremos tambien
cualquier otra sugerencia.
Nuestra direcci6n:
Editorial Progreso
Zubovski bulevar, 21
Moscu, URSS

© Traducci6n al espafiol. EditorialProgreso. 1977
Impreso en Ia URSS

60300-145
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238--76
014(01)--77

Las interrelaciones entre Ia colectividad y el
individuo constituyen el principal problema de Ia
educacion. Cuanto mas copiosas y multifaceticas
sean estas interrelaciones tanto mas integro sera el
proceso educativo y mejor se resolveni Ia tarea
primordial de Ia pedagogia: el desarrollo multifacetico del individuo. Fuera de Iacolectividad no est
posible formar una personalidad con alto grado de 1conciencia, sentido de responsabilidad ante l~t..
sociedad y elevadas cualidades morales. En el
Estado socialisla todo el modo de vida estimula el
colectivismo, por cuanto solo en colectividad siente
el sovietico su plenitud de derechos como miembro
de Ia verdadera sociedad democratica y se reconoce
copartfcipe de lasrealizaciones de todo el pueblo.
El problema de Ia educacion de Ia colectividad
ha sido resuelto consecuentemente en Ia obra del
insigne pedagogo sovietico Anton Makarenko. En
sus textos (Poema pedag6gico, Banderas en las
torres y otros) se analizan importantes problemas de
Ia educacion de los nifios. Anton Makarenko
fundamento te6ricamente y verifico en Ia practica
un sistema integral, peda15ogicamenteargumentado,
de Ia educacion en Ia colectividad infantil, basado en
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Ia experiencia didactica vivida en Ia colonia de
trabajo. M.. Gorki (1920-1928) y en Ia comuna
Dzerzhmskt (1928-1935).
"La colectividad -escribia Makarenko- es un
grul?o de trabajadores libres, unidos por objetivos y
accto_nes ~?munes, ?fl~an_izado y dotado de organos
de dtr.e~cton, de dtsctphna y responsabilidad. Lacolectlvtdad es un organismo social en una sociedad
~uma~a saludable"*. Tambien explicaba Makarenko
que s1 el hombre se ha librado del sistema de
relacion~~ de la sociedad burguesa, es decir, de la
e?Cplotacton, _el yugo y la desigual distribucion de los
btenes m~tenales, ella no s~gnifica que haya superad_o todo tlpo de ~epe!J.dencta. La sociedad socialista
posee su propto sistema de relaciones. Es la...