615249332 Actividad E A E G1A1 recolectar informacion 1



SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1
Versión: 02



Código: GFPI-F-019


ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 1

1. IDENTIFICACIÓN DE LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

Programa de
Formación:
Código: 837126
Versión: 101

MECANICO DE MAQUINARIA INDUSTRIAL
Nombre del Proyecto:Código: 185998
EJECUCION DE MANTENIMIENTO CORRECTIVO Y PREVENTIVO A
MAQUINARIA Y EQUIPOS EN EL CENTRO METALMECANICO
Fase del proyecto: RECOLECCIÓN DE LA INFORMACIÓN TECNICA






Actividad (es) del
Proyecto:

Levantamiento de información técnica
Actividad (es) de Aprendizaje:
ORDEN DESARROLLO COGNITIVO:
AC1: Identificar y analizar la competencia, losresultados de aprendizaje, la estrategia basada en el aprendizaje por proyectos, los contenidos programáticos, concertación de actividades a realizar y metodología de evaluación.
AC2: Identificar y analizar los diferentes instrumentos de medición dimensional y sus
sistemas de unidades, que permiten determinar el tamaño de elementos mecánicos.
ORDEN DESARROLLO PROCEDIMIENTAL:
AP1: Realizar la conversiónde unidades dimensionales y la lectura de escalas de
instrumentos de medición.
ORDEN DESARROLLO VALORATIVO ACTITUDINAL:
AVA1: Analizar los efectos generados en los procedimientos de ejecución de mantenimiento, por la mala conversión de unidades y lectura de instrumentos de medición dimensionales.
Resultados de
Aprendizaje:

Dibujar planos de acuerdo con las normas vigentes.Competencia:

ELABORAR PLANOS MECÁNICOS SEGÚN LAS NORMAS VIGENTES Y ESPECIFICACIONES TÉCNICAS DE LAS PIEZAS.
Ambiente de formación:
MATERIALES DE FORMACIÓN



DEVOLUTIVO
CONSUMIBLE



Ambiente de formación con excelente iluminación, mesas de trabajo y sillas, tablero de acrílico con cuadricula, video beam y computadores.

Calibradores pie de rey, micrómetros de exteriores e interiores, cuentahilos, flexómetros, elementos mecánicos (engranajes, ejes, rodamientos, repuestos, tornillería, tuercas e.tc.)

Papel hoja Din A4 y Din A3, lápiz HB y 2H, borradores nata, marcadores borrables y borrador.
Duración de la guía ( en
horas):
8















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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral
ACTIVIDADDE APRENDIZAJE 1
Versión: 02



Código: GFPI-F-019

2. INTRODUCCIÓN

Estimado aprendiz:

Fuente: www.cursosctisolari.com.ar


El propósito fundamental de esta actividad de enseñanza aprendizaje evaluación es que usted adquiera el dominio en la conversión de unidades y la metodología de lectura de las diferentes escalas de los instrumentos de medición como el calibrador pie de rey o vernier,los tornillos micrométricos y los comparadores de caratula, permitiendo verificar las dimensiones de diferentes elementos en diferentes sistemas de unidades y establecer sus equivalencias, acatando las normas de seguridad industrial, la normatividad
medioambiental y las normas de estándares de los
fabricantes. Para cumplir con este propósito lo invitamos avivenciar un aprendizaje sobre esta actividad a través de su desarrollo donde su iniciativa, su creatividad, responsabilidad y experiencia serán elementos
fundamentales para su comprensión. ¡Bienvenido!



3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE


3.1 Actividades de Reflexión inicial.
En un mundo donde la globalización a nivel comercialnecesita de una estandarización de sus procedimientos y sus sistemas de unidades para controlar las operaciones, la exigencia es el factor predominante en los productos en cuanto a las tolerancias más precisas en su fabricación, y claro en su reparación teniendo en cuenta que el área de mantenimiento es donde los componentes deteriorados o en falla, necesitan ser reparados temporalmente con el fin...