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AÑO LECTIVO
GRADO
GRUPO
CORTE-PERIODO
ASIGNATURA
DOCENTE

2013
9º
A,B,C,D
Tercero
Lengua Castellana
Isabel Consuegra Pérez

INDICADORES DE DESEMPEÑO
-Se le dificulta identificarlas características de las escuelas vanguardistas europeas y latinoamericanas.
- Dificultad para interpretar obras vanguardistas.
DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD DE MEJORAMIENTO
FECHA DE ENTREGAVERIFICACION DE LA ACTIVIDAD (Sustentación)
VALORACION DE LA ACTIVIDAD
1. Realizar las actividades diseñadas, con base en la lectura del poema “Una Mártir” de Charles Boudelaire. (Texto guía páginas 153y 154)

Presentar por escrito.
30%
2. Estudiar los talleres desarrollados en clase sobre vanguardias europeas latinoamericanas para la evaluación escrita.

Sustentación
30%


Evaluación
40%OBSERVACIONES DEL DOCENTE
Fundamente el trabajo utilizando la consulta como estrategia para demostrar calidad en el trabajo; desarrolle todas las actividades propuestas; tenga en cuenta las normastécnicas para la presentación de trabajos escritos; entregue a tiempo el trabajo de acuerdo a las fechas fijadas.
PROCEDIMIENTOS: El estudiante descarga el Plan de Mejoramiento del Portal, loimprime, desarrolla las actividades propuestas en el tiempo estipulado para ello. Presenta las actividades propuestas y las sustenta en la fecha determinada. En el momento de la sustentación, debeentregar este formato firmado por el Padre de Familia al docente respectivo. El docente evalúa y presenta el Informe a Coordinación para modificar la nota del Periodo o corte respectivo. Artículo 18Sistema Institucional de Evaluación.

INEDIC 20 DE JULIO
PLAN DE MEJORAMIENTO
TERCER PERÍODO
2013

NOMBRE: ________________________ ASIGNATURA: Lengua Castellana 9ºDOCENTE: Isabel Consuegra Pérez

Desarrolla las siguientes actividades con base en la lectura del poema “Una Mártir”.
1. En un...