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Programa de Formación:
Técnico en mantenimiento de equipos de computo

Código: 839312
Versión: 1
Nombre del Proyecto:
Mantenimiento, administración y soporte técnico de una sala de sistemas

Código: 512438
Fase del proyecto:
Análisis

Actividad (es) del Proyecto:

Analizar los sistemas de cómputo de la sala de sistemas (pc’s escritorio, portátiles, impresoras, monitores yredes) para identificar fallas y defectos en sus componentes basándose en la manipulación, observación y lectura de manuales técnicos

Actividad (es) de Aprendizaje:

Caracterizar la(s) sala(s) de sistemas de la organización determinando la factibilidad operativa y necesidades de componentes de hardware, software, eléctricos, de conectividad, de seguridad, medio ambientales; integrando elidioma inglés en la interpretación de manuales técnicos

Resultados de Aprendizaje:

Desensamblar y ensamblar los componentes de hardware de los diferentes equipos de cómputo y periféricos, de acuerdo con manuales técnicos y de procedimientos

Competencia:

Realizar mantenimiento preventivo y predictivo que prolongue el funcionamiento de los equipos de cómputo.
Resultados de Aprendizaje:Diagnosticar fallas y defectos en los equipos de cómputo y periféricos según los manuales y normas internacionales.

Competencia:

Realizar mantenimiento correctivo de los equipos de computo según procedimiento establecido
Resultados de Aprendizaje:

Elaborar la documentación técnica del proceso de restablecimiento de la conectividad, de acuerdo con las políticas establecidas.Competencia:

Realizar mantenimiento correctivo que restablezca la conectividad entre los equipos.



Duración de la guía ( en horas):

84 horas



2.1 Presentación.
Lea detenidamente las instrucciones dadas para el desarrollo de esta guía de aprendizaje

Las actividades de aprendizaje contenidas en esta guía permitirán adquirir, desarrollar y/o fortalecer conocimientos, habilidades,actitudes que son necesarias en su proceso de formación dentro del plan de formación Técnico en mantenimiento de equipos de cómputo.
Dichas actividades debe desarrollarlas con interés y empeño, siguiendo los procedimientos, aplicando autonomía y orden.

Algunas de ellas requieren de desarrollarlas en equipos de trabajo, en donde compartirán sus documentaciones, conocimientos, habilidades yfortalezas que propendan en un trabajo en equipo exitoso, donde se verá reflejado el aprendizaje colaborativo y crecimiento integral del grupo.

Tenga en la cuenta que la autoevaluación es necesaria para permitir observar resultados de sí mismo cualificándose tanto en lo académico como en lo personal y social, con base en ello aplicar los correctivos necesarios para mejorar o seguirfortaleciéndolos

“Un ordenador es para mí la herramienta más sorprendente que hayamos ideado. Es el equivalente a una bicicleta para nuestras mentes”. Steve Jobs



3.1 Actividades de Reflexión inicial.
Observar la imagen que está al lado, como la interpreta, que entiende referente a su contenido, es fácil de interpretar?.....


Elabore un documento de manera individual en el que explique lo queentiende referente a ella, luego formar grupos de 3 personas y socializar las diferentes opiniones generadas


(Tiempo máximo para esta actividad 0.5 horas)



3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.)
Actividad 1

Definir los conceptos planteados en la siguiente tabla según su conocimiento, si no los conoce no hay inconveniente,la actividad no tiene valoración cuantitativa
Enunciado
Respuesta
Sistema de información

Redes sociales

Trabajo colaborativo

TIC’s

Herramientas ofimáticas

Componentes de software

Manual de fabricante

Vocabulary

Hard disk

Inventario

Red de computadores

Libertad

Justicia

Tolerancia

Respeto

Notebook

Corriente Alterna

Corriente Directa

Tensión...