6Plan De Aprendizaje Pilosos Sextos

PLAN DE APRENDIZAJES
Profesor(a):ING. VIVIANA YELA CUNDAR
Periodo: UNO
Grado: 6
Competencia: Utilizar los sistemas y procesos matemáticos para interactuar, comunicar y transformar mi realidad.
TablaNo. 1 Identificación del Plan de Aprendizaje

Programa
Desempeño
Aprendizajes
Recursos
Semana No. 1
A. Formulo y resuelvo problemas en situaciones aditivas y multiplicativas, en diferentes contextosy dominios numéricos.

1. ¿Cómo se adicionan, sustraen, multiplican, dividen, potencian y radican los números naturales? ¿Qué complementariedad, diferencia y semejanza hay entre las operaciones? ¿Enqué situaciones se utilizan? ¿Cuáles son las propiedades y cómo aplican en el contexto?
GUIAS DE TRABAJO
VIDEOS
LIBRO “ MATEMATICAS PARA LA VIDA “
TELESECUNDARIA, MATEMATICAS I, VOLUMEN II
Semana No.2

2. ¿Cuáles son las características y propiedades numéricas de los números enteros? ¿Cómo se realizan las operaciones y cuáles son las razones desde el contexto de sus propiedades fundamentales?¿Qué diferencias y semejanzas existen con relación a los números naturales?



3. Resuelve y propone problemas donde integra los números naturales y enteros atendiendo: ¿Cuáles son los riesgos desobrecarga ecológica de mi entorno? ¿Cómo ha variado la temperatura con el paso de los años? Estima: ¿Cuánta es la cantidad de recursos que necesita la comunidad y la capacidad de provisión del entorno?Semana No. 3



Semana No. 4




Semana No. 5
B. Comparo y clasifico figuras bidimensionales de acuerdo con sus características ángulos, lados.
C. Identifico, represento y utilizo ángulos en giros,aberturas, inclinaciones, figuras, puntas y esquinas en situaciones estáticas y dinámicas.
1. ¿Cuáles son las características del punto, la recta, semirrecta y el segmento en los espacios geométricos?¿Qué características tienen las circunferencias, los cuadriláteros, polígonos (regulares e irregulares), los triángulos
¿Cómo se forma un ángulo? ¿Cómo se establece la medida de la abertura de...