6to Grado Bloque 5 Ejercicios Complementarios

Páginas: 21 (5010 palabras) Publicado: 4 de junio de 2015
El estudio te da alas para volar.

Ejercicios
Complementarios

® Lainitas México 2014-2015

6to Grado
Bloque V

Ejercicios Complementarios

6to Grado - Bloque 5

Español

LA SINALEFA
La sinalefa es una figura poética muy importante, que sirve para determinar y ajustar la métrica de
un verso, y consiste en contar como una sola sílaba, la formada por la última sílaba de una palabra
terminada envocal y la vocal inicial de la primera sílaba de la siguiente palabra. Ejemplos:

Eres la azucena del jardín de mis encantos,
la que llena de colores mi fe y mi esperanza,
eres la que siembra en oraciones mi bonanza,
inyectando fortaleza en noches de quebrantos.
 Marca la sinalefa en los siguientes sonetos.
Soneto a mamá

Soneto a mi madre

No es que no vuelva, porque me he olvidado

Soneto para lamujer más bella,

de tu olor a tomillo y a cocina.

lo hago inspirado en lo que siento,

De lejos, dicen que se ve más claro,

le imprimo mucho amor, más que talento,

que no es igual quién anda y quién camina.

pues es mi corazón quien habla de ella.

Y supe que el amor tiene ojos verdes,

Me dice que el reflejo de una estrella,

que cuatro palos tiene la baraja,

unido al agradable frescoviento,

que nunca vuelve aquello que se pierde

también luna y el mar, hacen intento,

y la marea sube y luego baja.

por ser sombra guardián de mi doncella.

Supe que lo sencillo no es lo necio,

Mujeres hay millones, es muy cierto,

que no hay que confundir valor y precio,

pero de todas ellas, una es mía,

y un manjar puede ser cualquier bocado

sin ella los océanos son desierto.

si el horizontees luz y el rumbo un beso,

Pero con ella, todo es alegría,

no es que no vuelva porque me he olvidado:

por verte madre, siempre estoy despierto,

es que perdí el camino de regreso.

al menos veinticuatro horas del día.

Joan Manuel Serrat.

Carlos Juárez "El Hijo de Guamúchil".

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LA MÉTRICA EN LOS VERSOS
Al contar los versos clásicos, una palabra aguda al final del verso aumenta una sílaba. Si la palabra
es esdrújula se resta una sílaba. En cambio, si la palabra es grave, la cuenta no se altera.

 Cuenta y escribe dentro de cada paréntesis la cantidad de sílabas de cada verso, toma en
cuenta la presencia de sinalefas.
Al maestro

Sólo el amor de una madre

Mimadre me da la vida,

(

)

mi padre me da el sustento,

(

y el maestro de la escuela,

Sólo el amor de una Madre apoyará,
)

(

cultiva mi entendimiento.

)

(

)

(

cuando todo el mundo deja de hacerlo.
Sólo el amor de una Madre confiará,
cuando nadie otro cree.

(

)

Sólo el amor de una Madre perdonará,

que me da su ciencia,

(

)

cuando ninguno otro entenderá.
)

)

(

(

)

Sólo el amor deuna Madre honrará,

(

(

)

no importa en qué pruebas haz estado. (

Le ofrezco mi gratitud

(

)

Sólo el amor de una Madre resistirá,

(

por cualquier tiempo de prueba.

)

porque llena de belleza,
a mi pobre conocimiento.

(

)
(

)
(

)

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(

)
)

No hay ningún otro amor terrenal,

(

)

más grande que el de una Madre.

(

)

El estudio te da alas para volar.

)
)con infinita paciencia.

y mi cariño sin cuento,

)

)

(
(

(
(

A mi maestro querido,
su cariño y su cuidado,

)

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Español

EL LENGUAJE FIGURADO
 En parejas, localicen metáforas y símiles en algunos poemas. Después escríbanlas en la siguiente tabla. Observa el
ejemplo:
Título del
poema

Autor

Lo que el autor escribió

Lo que el autor quisodecir

Recurso literario
que utilizó

Te recuerdo
como eras

Pablo Neruda

Apegada a mis brazos
como una enredadera

Que su amada estaba
abrazada a él

Símil

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LOS POEMAS
 Resuelve el siguiente crucigrama.

HORIZONTALES
4.- Tipo de lenguaje que se utiliza al escribir...
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