6to_Mat_Prim_Final

OPERACIONES 

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Apreciables Estudiantes: 

35. Si compran una falda y un abrigo con el descuento ¿Cuánto deben pa­ 
gar? 

OPERACIÓN 

El  Sistema  Educativo  Estatal  del  Gobierno 
del Estado, ha diseñado este cuadernillo  de ejer­ 
cicios  con  el  apoyo  de  docentes  de  educación 
básica para que  ustedes practiquen y  desarrollen 
sus  competencias  intelectuales,  verbales  y ma­ 
temáticas    para  que  logres  una  vida  estudiantil 
armónica,  una  preparación  educativa  próspera  y 
una carrera profesional llena de éxito. 
El presente cuaderno contiene ejercicios elabora­ 
dos a partir de  problemas que se te presentan en 
la  vida  diaria,  mismos  que  podrán    utilizar  para 
practicar  y mejorar tus capacidades. 

RESULTADO 36. Al pesar juntos a una vaca y a un caballo, la báscula mostró co­ 
mo  resultado  790  908  gramos.  Si  la  vaca  pesa  434  176  gramos, 
¿Cuánto pesa el caballo? 
OPERACIÓN 

Estimados Docentes y Padres de Familia: 

Es de suma importancia el agradecer a uste­ 
des el esfuerzo y la disposición al trabajo que ma­ 
nifiestan  al  apoyar  estas  tareas  educativas  que 
benefician a los estudiantes, que apoyan su que­ hacer  docente  y  que  implican  a  todas  las  instan­ 
cias  educativas  que  están  siempre  preocupadas 
por brindar  un servicio de calidad, comprometido, 
humanista y digno de reconocimiento. 

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RESULTADO

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Instrucciones: 
1.­  Lee  con  mucha  atención  todas  las  instruccio­ 
nes antes de resolver los ejercicios por más senci­ 
DESCUENTOS EN LA ROPA 

llos que parezcan. 

2.­  Es importante que contestes todo el “Cuaderno 
$180.00 

20% 

de Ejercicios”. 

15% 

3.­ 
$ 300.00 
$300.00 

Una  vez  que  termines  de  contestar  el 

“Cuaderno de Ejercicios”,  con ayuda  de tu  Profe­ 
sor    (a)  o  de  tus Padres   revisarás los    ejercicios 
para saber cuáles fueron correctos y cuáles no. 

30% 

$240.00 

4.­ Continúa practicando con aquellos ejercicios 

que  no  respondiste  correctamente  y/o  en  los  que 
34. ¿ Cuánto se pagará por los zapatos ya  con el descuento? 

hayas tenido mayor dificultad. 

OPERACIÓN                                          RESULTADO 

¡ É X I T O !

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1.  Escribe con letra las siguientes cantidades. 

30. Reduce las siguientes fracciones a la forma que consideres más 
simples: 

1) 456_________________________________________________ 

12/20  = 

2) 65 983_______________________________________________ 

3/15  = 

3) 6 356 289____________________________________________ 

9/18  = 

4)356.45_______________________________________________ 
_ 
5) 102.76___________________________________________ 

14/35  = 31. Marca los puntos representados por cada fracción mixta. 

II. INSTRUCCIONES:  Escribe las siguientes cantidades con núme­ 
ros arábigos. 
A)   2 ½      0­­­­­I­­­­­1­­­­­I­­­­­2­­­­­I­­­­­3­­­­­I­­­­­4­­­­­I­­­­­ 
6­ Novecientos setenta y un mil cuatrocientos veintiocho. 
B)  3 ¾       0­­­­­I­­­­­1­­­­­I­­­­­2­­­­­I­­­­­3­­­­­I­­­­­4­­­­­I­­­­­ 
________________________________________________ 7. Nueve millones setenta y un mil cuatrocientos veintiocho. 

C)  1 6/10   0­­­­­I­­­­­1­­­­­I­­­­­2­­­­­I­­­­­3­­­­­I­­­­­4­­­­­I­­­­­ 

________________________________________________ 
D)  2 5/8     0­­­­­I­­­­­1­­­­­I­­­­­2­­­­­I­­­­­3­­­­­I­­­­­4­­­­­I­­­­­ 
8.Noventa y siete millones diez mil cuatrocientos veintiocho. 
________________________________________________ 9. Nueve millones setecientos diez mil cuatrocientos veintiocho 

32. Calcula los siguientes porcentajes: 

_____________________________________________________ 
50% de 122 = 
70% de 140 = 
22% de 22 = 
0.5% de 20 =

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26. Cuántos kilómetros recorre un ciclista en 10 minutos, si su velo­ 
cidad es la mitad de la de un automovilista que recorre 120 km/h ? 

10. ...