6TO UNIDAD DE APRENDIZAJE 6 Sexto Gamaliel

UNIDAD DE APRENDIZAJE - MES: MARZO
I. DATOS INFORMATIVOS
I.1. I.E. :
I.2. Grado :
I.3. Sección :
I.4. Docente :
I.5. Director :

II. NOMBRE DE LA UNIDAD
“valorémosnos como personas únicas y valiosas para fortalecer nuestra autoestima”

III. JUSTIFICACIÓN


IV. TEMA TRANSVERSAL


V. VALOR DEL MES


VI. TEMPORALIZACIÓN
INICIO
TÉRMINO
DÍAS
SEMANAS





VII. PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES
AREACOMPONENTES /DOMINIOS
CAPACIDADES
INDICADORES DE DESEMPEÑO
INSTRUMENTO

COM
Comprensión oral
1. Comprende mensajes orales, lecturas, discursos noticieros radiales y televisivas.
Comprende mensajes orales, lecturas, discursos, noticias radiales y televisivas




2. Comprende las ideas principales de diversos textos orales, referidos a temas científicos, históricos y de actualidad.
Comprende lasideas principales de diversos textos orales, referidos a temas, históricos y actualidad.



Comprensión de textos
2. Tomar decisiones estratégicas según su propósito de lectura
Selecciona el modo tipo de lecturas según su propósito





Utiliza estrategias o técnicas aprendidas de acuerdo al texto y su propósito lector



Producción de textos
1. Producen textos sobre temas de estudio e investigaciónsencillos a partir de un plan de escritura previa
2. Producen textos sobre temas de estudio e investigación sencillos partir un plan de escritura previa




3. Realiza sus escritos siglos de sus compañeros, proponiendo correcciones y re escribiendo su texto con estilo propio, para publicarlo de manera individual o colectivo
4. Revisa sus escritos y grandes compañeros proponiendo correcciones y reescribiendo su texto con estilo propio, para publicarlo de manera individual o colectiva


MAT
Números, operaciones
1. Matematizas situaciones que involucran cantidades y magnitudes diversos
2. representa situaciones que involucran cantidades y magnitudes diversos contextos
3. comunica situaciones que involucran cantidades y magnitudes diversos contextos
4. elaborar diversas estrategias haciendouso de los números de sus operaciones para resolver problemas
5. utiliza expresiones simbólicas, técnicas y formales de los números y las operaciones en la resolución de problemas
6. argumenta el uso de los números y sus operaciones para resolver problemas
Explora y describe las nociones de números naturales de más de seis cifras para medir y ordenar en situaciones de diversos contextos.




7.Expresa cantidades de más de seis cifras en forma gramática y simbólica




8.
aplica diversas estrategias para estimar números de hasta 6 cifras




9.
usa la descomposición aditiva y equivalencias de números de más de seis cifras decenas de millar, unidades de millar, penas, decenas y unidades, para resolver situaciones problemáticas



Cambio de relaciones

Experimenta y describe patronesgeométricos traslación, simetría y giros en situaciones donde se presentan regularidades para el desarrollo del significado y uso de los patrones.



Geometría y medición
1. Mide construir ángulos utilizando instrumentos de dibujo geométrico
2. Mide construir ángulos utilizando instrumentos de dibujo geométrico






3. Interpreta la rotación a 90° y 180° de figuras estableciendo sus coordenadas deposición
4. interpreta la rotación a 90° y 180° de figuras estableciendo sus coordenadas de posición



Estadística
interpreta y establecer relaciones causales que argumenta a partir de la información presentada en tablas y gráficos estadísticos
interpreta y establecer relaciones causales que argumenta partir de información presentada en tablas y gráficos


P.S.
Convivencia
Interactuar respetando alotro u otra de sus diferencias incluyendo a todos y todas
Explica el origen y el sentido de las costumbres de compañeros y compañeras diferentes culturas.
Rechaza situaciones en las que sus amigos y amigas o él o ella ha hecho sentir mal a alguien excluyéndolo, burlándose o poniéndole apodos ofensivos
propone acciones para recuperar la confianza cuando ésta se ha perdido.
Identifica los...