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Docencia e investigación universitaria como factores para la vinculación socioprofesional con la comunidad
Guillermo Gonzalo, Sara L. Ledesma, Viviana Nota, Cecilia Martinez, Susana Cisterna,
Graciela Quiñones, Gabriela Márquez Vega,Cristina Llabra y MaríaMostajo.
Acondicionamiento Natural, Instituto de Acondicionamiento Ambiental, FAU-UNT
Av. Independencia 1800 – 4000 – Tucumán – Argentina
Tel.:+.54.381.4364093 interno 7914 – Fax: +.54.381.4252589
Email: ceema@herrera.unt.edu.ar

PALABRAS CLAVES: Arquitectura, Ambiente, Sustentabilidad, Docencia,
Investigación.
Eje temático: Tecnología y Sustentabilidad en el Diseño Arquitectónico.
Área temática de interés: Investigación: Proyectos de I+D desarrollados en las
áreas de la tecnología y del diseño aplicando criterios de arquitecturasustentable para la construcción de hábitat.
RESUMEN
Reconociendo la responsabilidad ambiental que le cabe a la arquitectura, los edificios y los
planteos urbanísticos tendrían que ser proyectados, construidos y utilizados respondiendo al
propósito de respetar y proteger el medio ambiente, minimizar el uso de recursos no
renovables y disminuir la emisión de contaminantes, lo cual se puede alcanzar apartir de un
diseño sustentable. El diseño sustentable se debe asentar en una visión cultural que tenga
en cuenta las particularidades locales, tales como el sitio, el clima y las costumbres de las
personas.
Se resume en este trabajo una importante tarea realizada en los últimos años, tanto para la
formación de recursos humanos de grado y postgrado, como la transferencia de los estudios
ytransferencias logradas por los últimos proyectos de investigación a cargo de los autores
del trabajo, que permitieron importantes aportes a la profesión y a la sociedad, relacionado
con la temática de la sustentabilidad en la arquitectura y el urbanismo.
Se muestran unos pocos ejemplos seleccionados de alumnos, egresados e investigadores,
especialmente algunos que plantean diseños precisos con uso deenergías renovables,
aportes a instituciones públicas y ONG`s, sobre la problemática urbana, edilicia y ambiental,
así como gestiones y transferencias, que facilitarán la comprensión denuestro modo de
encarar la temática de la sustentabilidad en forma práctica y directa, que puede ser
desarrollada en distintos niveles de acción docente y de investigación, así como de la
práctica profesional y desde elcontrol social, lo cual puede llevar a conseguir algunos
resultados significativos, que luego pueden ser replicados por otros grupos y establecer un
puente de interacciones importantes entre los organismos colegiados, organizaciones
gubernamentales y no gubernamentales, los medios y la Universidad.
INTRODUCCIÓN
Reconociendo la responsabilidad ambiental que le cabe a la arquitectura, los edificios ylos
planteos urbanísticos tendrían que ser proyectados, construidos y utilizados respondiendo al
propósito de respetar y proteger el medio ambiente, minimizar el uso de recursos no
renovables y disminuir la emisión de contaminantes, lo cual se puede alcanzar a partir de un
diseño sustentable. El diseño sustentable se debe asentar en una visión cultural que tenga

en cuenta las particularidadeslocales, tales como el sitio, el clima y las costumbres de las
personas (Gonzalo G.E. y V.M. Nota, 2003)
Para lograr una arquitectura sustentable serán fundamentales y determinantes las
decisiones de diseño adoptadas en la etapa del proyecto, las que van a determinar la
sustentabilidad del edificio, sus condiciones de habitabilidad, su condiciones de consumo
energético, entre otros.
Un aspectoprincipal en el diseño de un hábitat sustentable será la consideración de pautas
de diseño bioambientales que consideren una adecuada respuesta a las condiciones
climáticas del sitio en donde se implanta el edificio. Estas pautas condicionarán el proyecto
desde la forma del edificio, ubicación y orientación de locales y aberturas, características de
las protecciones hasta la elección de materiales y...