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SECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA
COORDINACION GENERAL DE LA EDUCACION BASICA
DIRECCION DE LA EDUCASION SECUNDARIA TECNICA
ESCUELA SECUNDARIA TECNICA NUMERO 48
PEDRO GALEANANUMERO 172
SAN JUAN DE LOS LAJOS JALISCO

PROYECTO: CARTERA CON EMBOLTURAS DE SABRITAS
NOMBRE DEL ALUMNO:
OSCAR DANIEL MUÑOZ ATILANO
1``C´´









MATERIALES:
*CUATRO EMBOLTURAS DESABRITAS
*UNA HOJA DE PAPEL BLENCA TAMAÑO CARTA
*CINTA ADECIBA
*TIGERAS
*REGLA
*LAPIZ
TOTAL: 36.50¨PESOS
ELABORACION
CORTAR LAS EMBOLTURAS A LA MITAD Y DOBLARLAS A LA MITAD, ALA HOJA BLANCA TAMBIEN LA DOBLAMOS, POR LOS DOS LADOS, CON CUALQUIER BILLETE LO PONEMOS A LA MITAS DE UNA EMBOLTURA Y DOBLAMOS LO QUE SOBRA, LA HOJA DOBLADA LA METEMOS A LA MITAD DE LA EMBOLTURA Y LO QUE SOBRA DE LAEMBOLTURA LO METEMOS A LA HOJA,Y LO PEGAMOS CON UN PEDASO DE CINTA ADESIBA, Y LO BOLBEMOS A DOBLAR A LA MITAD, CON LA OTRA EMBOLTURA ACEMOS LO MISMO PERO SIN LA HOJA Y LA METEMOS EN MEDIO DE LA EMBOLTURA QUE SI TIENE LA HOJA.
LAS CARAS
DOBLAMOS LAS DOS ULTIMAS EMBOLTURAS SOBRANTES A LA MITAD, Y FORRAMOS LO QUE LLA TENIAMOS ECHO CON LAS DOS EMBOLTURAS SOBRANTES.
LAS BOLSAS
DE UN EXTREMO DOBLAMOSPOR LOS DOS LADOS Y LO SOBRANTE SE METE AL LADO DE LOS EXTREMOS.
1.El neoclasicismo surgió en Europa en el XVlll la cual se caracteriza por ser una etapa de transformación y revoluciones, este movimiento se caracterizo por trabajar la razón como fundamento del saber lo cual tuvo grandes problemas en el pensamiento del hombre de la época, fue en este siglo donde se desarrollo la corriente culturalllamada ilustración.
En la cual se desarrolla la literatura, el arte, la arquitectura y otros. Esta corriente parte del renacimiento este fue un movimiento artístico, ideológico que se desarrollo antes del neoclasicismo que se creó principalmente en Francia y de allí partió a los otros países de Europa.

En España, el siglo XVIII comienza con el surgimiento de la casa real borbónicaprocedente de Francia.
La nueva dinastía favorece e impulsa a que la cultura de la Ilustración francesa se introduzca en la vida y logra que Españase incorpore a la política y cultura europeas.El Neoclasicismo, por lo tanto es de influencia francesa.
Pronto comienzan las reformas de los ilustrados. España, a principios del siglo XVIII estaba muy alejada de Europa. La sociedad estaba dividida en clasesbastante rígidas (aristocracia, clero, labradores, criados, mendigos...); pero al mejorar las condiciones de vida, aumenta la población y aparece una nueva clase social: la burguesía.
http://elneoclasicismode.blogspot.mx/2013/05/contexto-historico-del-neoclasicismo.html
2. - Temática histórica, ética, debe mostrar las virtudes, el heroísmo dentro del estilo de las Vidas de Plutarco. Temas de laAntigüedad clásica, elementos decorativos, vestimentas, poses de los personajes sacados de la escultura y pintura grecorromana.- Racionalidad, apego a las reglas, la ciencia y el orden.- Claridad y armonía.- Linealidad, contornos fuertes. - Composición con predominio de la ortogonalidad.- El color se subordina al dibujo. Uso de las grisallas (sombreado monocromo).- Tectónico, no es pictórico, nohay pinceladas sueltas que disuelven los contornos. El volumen se representa a través del modelado escultórico, con fuertes contornos lineales.- Interés por lo conceptual y no por lo pictórico- visual.

Es estética neoclásica. Obras como el Juramento de los Horacios plantean un espacio preciso en el que los personajes se sitúan en un primer plano; el predominio del dibujo, la ausencia de JeanAuguste Dominique Ingres (1780-1867). Los pintores, entre los que destacó J. L. David, reprodujeron los principales hechos de la revolución y exaltaron los mitos romanos, a los que se identificó con los valores de la revolución.
http://el-neoclasicismo.blogspot.mx/
3. Para comenzar, el neoclasicismo es un movimiento cultural, lo que significa que toda una serie de disciplinas se enfocan en un...