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1. ¿Qué es la recreación según la Real Academia Española?
Como acción y efecto de recrear y como diversión para alivio del trabajo.

2. ¿Cuales son las características de la recreación?
· Son actividades libres, espontáneas y naturales
· Se realiza generalmente en el llamado tiempo libre.
3. ¿Cuál es la importancia de la recreación?
Enriquece la vida de la gente.

4. Principio de larecreación
Todo niño necesita descubrir qué actividades le brindan satisfacciones personales y debe ser ayudado para adquirir destrezas de esas actividades.

5. ¿cuál es el valor educativo de la recreación?
Permite el desarrollo integral de la persona.

6. ¿Instrumentos de la recreación?
Artes plásticas.
Educación Física y Deportes.
7. Aplicación De La Recreacion En La Empresa
eldeporte es parte fundamental de la recreación y de la vida sana de los empleados,

8. Aspectopsicológico De La Recreación:
El ser humano se aleja de la vida rutinaria, de está era de tecnología

9. Aspectos físico de la recreación:
contra la severa disciplina del trabajo o del estudio.
10. Juegos recreativos
Es una actividad recreativa donde intervienen uno o más participantes. Su principalfunción es proporcionar diversión y entretenimiento a los jugadores.
11. Beneficios Psicológicos 
La actividad física mejora el estado de ánimo y disminuye el riesgo de padecer estrés, ansiedad y depresión; aumenta la autoestima y proporciona bienestar psicológico. 

12. Juegos: 
Estos juegos pueden ser desarrollados en cada uno de los deportes individuales y colectivos. Entre estos juegostenemos los tradicionales, los predeportivos, los intelectuales y los sociales.

13. Expresión Cultural y Social: 
Se encargan de la elaboración de objetivos creativos, representaciones y organización de equipos a través de los clubes deportivos y recreativos.
14. Vida al aire libre: 
Son aquellas actividades que se desarrollan en un medio natural, permitiendo la integración del individuo conla naturaleza, preservando los recursos naturales y haciendo buen uso del tiempo libre.
15. Efectos de la recreación 
En el aspecto físico y mental mejoran la preservación y el desarrollo de la originalidad y el ingenio creativo.
16. Los títeres
Son la fantasía, el goce y la risa son tan imprescindibles como la ciencia, el arte y el trabajo. Salto 17. la cuerda
El salto habitualmenteconsiste en que uno o más participantes saltan sobre una cuerda que se hace girar de modo que pase debajo de sus pies y sobre su cabeza.
18. La soga
Es un deporte que pone a dos equipos uno contra el otro en una prueba de fuerza. 
19. El  trencito  chukichuki: 
El trencito integrador  viene con sus amiguitos y te quiere conocer: (ej. Juan, María, Pedro, etc.


21.  A, e,i,o,u  banana: 
Salta,salta, la banana,( baila. agacha, grita, corre)
Desarrollo: teoría formativa ( juegos de socialización e integración).

22. Los cien pies cooperativos
Los participantes deberán unirse en dos columnas, y cada columna se amarra en los tobillos. La dinámica consiste en pasar una serie de obstáculo para logar el objetivo planteado.
 23. Pescando ideas 
Los participante se dividirán en dos gruposy cada uno tendrá una caña de pescar,para recoger los diferentes objetos que se encuentran en el piso, para formar una frase.

24. Cual es el objetivo de recolectado para integrar 
El objetivo será transporta un objeto de un lado a otro en el menor tiempo posible.
25. Bebida socialista:
Los participantes tendrán que dividirse en dos grupos los cuales tendrán como objetivo preparar unatisana socialista con  diferentes ingredientes.

26.  Retro alimentación  de las actividades
 Esta dinámica dependerá de la apreciación del profesor o recreador el cual deberá evaluar los objetivos planteados y logrados en cada dinámica ejecutada en el taller.
27. ¿en que lugar se debe jugar metras?
Se prefiere una superficie de tierra debido a que el pavimento impide realizar los agujeros...