7 Habitos

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Licenciatura en Gestión y Administración de Pequeñas y Medianas Empresas.
 

MATERIA:
FORMACIÓN INTEGRAL HUMANA
 

TITULO DEL TRABAJO:
STEPHEN COVEY

MAESTRA: Valeria Gamboa.
NOMBRE DEL ALUMNO: Guzmán Esparza Ana Laura

GRADO Y GRUPO: 9.- A.
 
FECHA: Domingo, 28 de septiembre de 2010.

Los hábitos de la efectividad personal y organizacional

Primer hábito: Seaproactivo
Este hábito de efectividad representa la posibilidad de asumir nuevos desafíos en un ambiente de libertad individual y responsabilidad social de la persona humana. Este es el hábito de la conciencia y conducta de responsabilidad, el que resulta determinante en cada persona para comprender sus realizaciones y frustraciones, sus retos y sus respuestas, sus ambiciones y sus logros.
Ejemplo:Cuando acepte trabajar por algún tiempo en una constructora que requería que usara algún software que no había manejado, sin embargo acepte este reto, que me ayudo a desarrollarme más en ese ámbito. Y además que me ayudo a romper con algunas frustraciones, ya que pensaba que no podía lograr algo que fuera nuevo para mi.
Cuando estaba trabajando en mueblería central, procuraba ser responsable en cadatarea que se me asignaba y si faltaba una compañera y no podíamos cumplir con las ventas, desde antes diseñaba acciones preventivas que me ayudara a cumplir con mis objetivos.
Segundo hábito: Empiece con un fin en mente
Este hábito de efectividad refleja el liderazgo personal y satisface plenamente la necesidad de encontrar un sentido a la propia existencia. Este es el hábito de la primeracreación o creación mental, el que resulta esencial en cada persona para comprender el cumplimiento de su misión existencial.
Las observaciones y estudios realizados acerca de la visión de futuro revelan que esta es en verdad extraordinaria y el poder de una visión de futuro es increíble.

Desde hace algún tiempo tengo definida la visión de mi futuro, por lo tanto procuro que cada decisión y accióntomadas coincidan con mi misión personal y de esta manera poder cumplir con satisfacción lo que quiero. Por ejemplo cuando decidí estudiar en la Universidad Politécnica, ya que en mi visión estaba terminar una carrera a los 22 años máximo.
Ejemplo:
Cuando no coincidía con mi misión ni visión personal, el salirme de la escuela y tomar una oportunidad de empleo que me ofrecían en SEDESOL, ahí tuveque dejarla ir y tomar las decisiones que considere que fueron las correctas. Sin embargo hay ocasiones que según mi diario vivir me ha hecho tomar decisiones que están un poco fuera de mi misión sin embargo no cambian el rumbo de esta.

Tercer hábito: Establezca primero lo primero
Este hábito de efectividad interpreta la idea de la administración personal, y su aplicación inteligenteposibilita que las personas puedan encontrar la diferencia entre lo importante y lo urgente para ser más efectivas. Este es el hábito de la segunda creación o creación física, el que resulta básico para comprender la calidad de las decisiones y acciones en el día a día.
Existen varias generaciones de aplicaciones inteligentes respecto a la administración del tiempo, cada una de las cuales ha logrado unavance sustantivo con respecto a la anterior: Desde la primera, basada en las notas y listas de tareas; pasando por la segunda, apoyada en las agendas; hasta la tercera, fundamentada en la administración del tiempo. Stephen R. Covey ha propuesto una cuarta que encuentra su sustento en la matriz de administración personal, en la que cada actividad puede ser clasificada según dos criterios: 1)Urgencia, aquellas actividades que requieren una acción inmediata; y 2) Importancia, aquellas actividades que tienen que ver con los resultados. Así, cada actividad es susceptible de clasificarse en los siguientes cuadrantes: 1) Urgente e importante: Administración por crisis; 2) No urgente e importante: Administración proactiva; 3) Urgente y no importante: Administración reactiva; y 4) No urgente y...