7 Habitos
Páginas: 2 (459 palabras)
Publicado: 9 de junio de 2009
PRUEBAS APLICADAS EN LA EVALUACION
NOMBRE DEL ALUMNO A INTERVENIR
FIGURA HUMANA:
Partimos de que el sujeto cuenta con una estructura bsica y estable de personalidad (los situacionistas msortodoxos no utilizan est tcnica) aunque hay un dinamismo. Esa estructura est integrada por diferentes dimensiones que estn organizadas y esa organizacin es ideogrfica, diferente para cada uno de lossujetos. Por tanto, las respuestas que da el sujeto permiten acercarnos al sujeto, conocerlo de forma profunda pero todos los autores consideran que los sujetos son cambiantes, que hay un proceso dinmico,estructura estable pero la organizacin interna es la que cambia pues est organizada de una forma particular y teniendo en cuenta diferentes variables, psicolgicas, fsicas, sociales).
Edgar PalYepiz Arana
Edad:19 aos
Evaluacin:
Media superior al tem encontrado de un CI de 70.
Nivel medio alto en rendimiento deportivo.
Nivel emocional: alto bueno.
De las pruebas de laevaluacin correspondiente al manejo de estrs fueron las siguientes:
Test: frases incompletas en el cual se observa que el alumno distribuye de forma inconveniente para el resto de equipo por lo que se leatribuye distorsin de tipo emocional-cognitiva
Bruno Daniel Bustamante Cruz
Edad: 18 aos
Evaluacin:
Con un coeficiente intelectual de 60, lo cual corresponde a un nivel medio bajo.Control de estrs: medio alto
En un nivel de rendimiento deportivo se encuentra el jugador en un medio bajo.
Pruebas aplicadas:
Las tcnicas evalan la personalidad y se manifiesta por uncomportamiento pero el comportamiento es funcional y que refleja de forma integral, teniendo en cuenta todo lo que somos, la situacin del sujeto que se evala. Nuestro comportamiento es un intento de adaptacinentre las demandas externas e internas, lo mejor posible. El comportamiento es funcional y adaptativo se manifiesta por un comportamiento el cual puede funcional y refleja de forma integral, nuestro...
NOMBRE DEL ALUMNO A INTERVENIR
FIGURA HUMANA:
Partimos de que el sujeto cuenta con una estructura bsica y estable de personalidad (los situacionistas msortodoxos no utilizan est tcnica) aunque hay un dinamismo. Esa estructura est integrada por diferentes dimensiones que estn organizadas y esa organizacin es ideogrfica, diferente para cada uno de lossujetos. Por tanto, las respuestas que da el sujeto permiten acercarnos al sujeto, conocerlo de forma profunda pero todos los autores consideran que los sujetos son cambiantes, que hay un proceso dinmico,estructura estable pero la organizacin interna es la que cambia pues est organizada de una forma particular y teniendo en cuenta diferentes variables, psicolgicas, fsicas, sociales).
Edgar PalYepiz Arana
Edad:19 aos
Evaluacin:
Media superior al tem encontrado de un CI de 70.
Nivel medio alto en rendimiento deportivo.
Nivel emocional: alto bueno.
De las pruebas de laevaluacin correspondiente al manejo de estrs fueron las siguientes:
Test: frases incompletas en el cual se observa que el alumno distribuye de forma inconveniente para el resto de equipo por lo que se leatribuye distorsin de tipo emocional-cognitiva
Bruno Daniel Bustamante Cruz
Edad: 18 aos
Evaluacin:
Con un coeficiente intelectual de 60, lo cual corresponde a un nivel medio bajo.Control de estrs: medio alto
En un nivel de rendimiento deportivo se encuentra el jugador en un medio bajo.
Pruebas aplicadas:
Las tcnicas evalan la personalidad y se manifiesta por uncomportamiento pero el comportamiento es funcional y que refleja de forma integral, teniendo en cuenta todo lo que somos, la situacin del sujeto que se evala. Nuestro comportamiento es un intento de adaptacinentre las demandas externas e internas, lo mejor posible. El comportamiento es funcional y adaptativo se manifiesta por un comportamiento el cual puede funcional y refleja de forma integral, nuestro...
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