7 Manual General De Organizacion Y Procedimientos Para La Acreditacion 2015

 

Antigua Academia de San Carlos
Centro Histórico de la Ciudad de México

ACREDITADORA NACIONAL DE PROGRAMAS DE
ARQUITECTURA Y DISCIPLINAS DEL ESPACIO HABITABLE
A.C. (ANPADEH)

MANUAL GENERAL DE ORGANIZACIÓN Y PROCEDIMIENTOS
PARA LOS PROCESOS DE ACREDITACIÓN DE PROGRAMAS
ACADÉMICOS ANTE EL ANPADEH


 

I. LA ACREDITACIÓN DE PROGRAMAS ACADÉMICOS
La acreditación de un programa de nivelsuperior es el reconocimiento público
que otorga la ANPADEH organismo acreditador, no gubernamental y reconocido
formalmente por el COPAES, en el sentido de que cumple con determinados
criterios, indicadores y parámetros de calidad en su estructura, organización,
funcionamiento, insumos, procesos de enseñanza, y en sus resultados. Significa
también que el programa tiene pertinencia social.
La Utilidadque tiene la acreditación de programas académicos puede ser
múltiple, según la intencionalidad con que se haga la jerarquización,
financiamiento, referente para los usuarios y para la toma de decisiones de las
instituciones de educación superior y las autoridades educativas, pero su fin
primordial será reconocer la calidad del programa y propiciar su mejoramiento.
Los objetivos de la acreditaciónde programas académicos son, entre
otros los siguientes
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II.

Reconocer públicamente la calidad de los programas académicos de las
instituciones de educación superior e impulsar su mejoramiento.
Fomentar en las instituciones de educación superior, a través de sus
programas, una cultura de mejora continua.
Propiciar que el desempeño de los programas académicos alcance
parámetros decalidad nacionales e internacionales.
Contribuir a que los programas dispongan de recursos suficientes y de los
mecanismos idóneos para asegurar la realización de sus propósitos.
Propiciar la comunicación e interacción entre los sectores de la sociedad en
busca de una educación superior acordes con las necesidades sociales
presentes y futuras.
Fomentar que las instituciones y sus entidadesacadémicas cumplan con
su misión y sus objetivos.
Proveer a la sociedad información sobre la calidad de los programas
educativos de nivel superior.
CARACTERÍSTICAS DE LA ACREDITACIÓN

La acreditación de un programa académico requiere de un proceso que
deberá caracterizarse por ser:
Voluntario: Integral, es decir que valore los insumos, procesos y
resultados del programa;


 

Objetivo, justo ytransparente; Externo; Producto del trabajo colegiado de
persona de reconocida competencia en la materia, representativos de su
comunidad, con experiencia y capacidad de los procesos de evaluación; Ético y
responsable; Temporal, esto es, que la acreditación de un programa académico
tendrá validez por un periodo determinado; Confiable.
Este proceso de acreditación deberá realizarse siempre con base en elreconocimiento de la diversidad institucional existente en la educación superior,
como lo establece el Art. Segundo del Reglamento.
La Acreditación de un programa académico por la ANPADEH requiere:
III.

ETAPAS DEL PROCESO DE ACREDITACIÓN
El proceso de acreditación lo integran diversas etapas, cada una de las
cuales requiere de un procedimiento específico. Las etapas son las
siguientes:
• Solicitudde acreditación.
Dado que la acreditación es voluntaria, el titular de la institución deberá
solicitar expresamente a la ANPADEH, su intervención para llevar a cabo el
proceso de acreditación de un programa Académico para los cuales firmará
un contrato con la ANPADEH.
• Cumplimiento de condiciones para iniciar el proceso de acreditación.
Para iniciar el proceso de acreditación, los programasacadémicos deberán
satisfacer un conjunto de condiciones previamente establecidas por la
ANPADEH, de conformidad con el Marco General para los Procesos de
Acreditación de Programas Académicos emitido por el COPAES; sin
embargo, su cumplimiento no será garantía de la acreditación.
• Autoevaluación.
El programa deberá efectuar una autoevaluación que considere,
cuantitativa y cualitativamente, sus...