7 Regiones de guerrero

ESCUELA SUPERIOR DE EDUCACION FISICA
C.C.T. 12ENL0004E

GUÍA DE TRABAJO
OBSERVACIÓN Y PRÁCTICA DOCENTE
PROFESOR PAVEL MOSSO VARGAS

ESCUELA PRIMARIA “MELCHOR OCAMPO”
ACAPULCO, GRO.

ALUMNO
MARIO PINEDA RAMÍREZ
3ER SEMESTRE GRUPO: C

ACAPULCO, GRO.DICIEMBRE 201

SESIONES
El día lunes 5 de diciembre de 2011 me tocaba dar clases al grupo de 2 B pero llego una maestra con un oficio donde tenía permiso de ensayar con el grupo de 5 A para el evento de villancicos que se realizara en la escuela, así que no pude llevar a cabo mi sesión, pero cuando les tocaba dar clases a mis compañeros yo los auxiliaba a tener control de grupo, ordenarlos enequipo etc.
Pero después del receso le tocaba dar clases a mi compañero Eric, le pedí de favor que me otorgara la mitad de hora de su sesión para que yo pudiera dar la mía con mi material didáctico, entonces fui por el grupo, al realizar el calentamiento los alumnos estaban muy imperativos así qué para no hacerlo tedioso la adecuación les dije que se movieran por todo el espacio y a mi indicaciónmoverían la parte del cuerpo que les pedía, al querer poner una actividad los niños no me hacían caso entonces intervino el profesor de E.F. y les dijo que si no me hacían caso a la otra no salían a educación física, entonces dije que era ahora que debía sacar mi material didáctico para que los niños se divirtieran junte a todos los alumnos y yo les hacía preguntas para que identificaran el materialy les pedí a mis compañeros que a cada niño les pusieran una figura, con el seguro abrochárselos, entonces empecé con el juego de “pares y nones” y los alumnos no se lo sabían, de inmediato les enseñe la canción y como era la dinámica, empezaron a caminar por todo el espacio cantando la canción del juego y yo les indicaba que se formaran por colores (amarillo, azul y naranja) y los alumnosgritando de emoción se juntaban de acuerdo al color que tenían no se les dificulto mucho diferenciar los colores, después les dije que saltando cantaran y yo les dije que se juntaran por números (1, 2, 3 ) ahí fue cuando se les dificulto un poco porque algunos niños empezaban a preguntar qué numero era el que tenían y buscaban a su grupo pero algunos no era el grupo correcto, al final les dije que fejuntaran por figura (cuadrado, circulo, triangulo) y no tuvieron problema alguno para juntarse por grupos, después la otra actividad así como estaban por grupos, hicieron 3 filas y les quite la figura que tenían con el broche, las avente al piso regados y les di las indicaciones que el primero de cada fila a mi señal enseñaría una figura, numero o color y ellos tenían que buscarlo, y volvérselo acolocar con el broche en la ropa cuando todos los niños pasaron les dije que ahora les pondría unas actividades (Eric) porque me prestó parte de su tiempo con ese grupo para que yo trabajara mi material didáctico.

El día martes 6 de diciembre de 2011 se suspendieron las clases por motivo del fallecimiento del papa de la directora y todos los maestros fueron por apoyo moral, pero el maestro deE.F. tenía un evento en la unidad deportiva de Acapulco así que nos pidió de favor que asistiéramos nosotros y llevaremos a 4 alumnos de la escuela a que compitieran.

El día miércoles 7 de diciembre de 2011 me tocaba dar clases de nuevo con el grupo de 2B fui por el grupo al salón de clases, cuando los niños me vieron se emocionaron y empezaron a correr para la cancha entonces los detuve y lesdije que subiríamos ordenados así que se formaron ellos solitos y nos fuimos a la cancha, dejaron su bote de agua y les junte a todos en el centro de la cancha, me presente y les dije como me llamaba, enseguida les pedí que hiciéramos un circulo agarrados de las manos y empezáramos con el calentamiento les explique para que nos serviría, después empezamos a caminar por la cancha igual realizando la...