7 SABERES

El hombre ha perdido la base natural de su “conciencia”, empezando desde un autoconocimiento mal cimentado, ha perdido el contacto con su parte sensible y emocional, el alma, esa parte inherente atodos que puede ayudar a un empatizaje con los demás, a estar en contacto con nuestras necesidades emocionales que necesitamos proveer para partir de ahí. En el momento en que podamos apreciar unadiversidad y sobretodo respetarla, podremos crear una sociedad comprometida con el bienestar del ser humano.
Resumiendo, la educación del futuro debe armar al pensamiento para que sepa afrontar laincertidumbre, los posibles riesgos que conllevan las oportunidades y viceversa. No podemos creer en un progreso legislado y predecible, pero esto no quiere decir que no podamos creer en un progreso, aunqueincierto, frágil, cambiable.
1. INVESTIGACION SOBRE LA APLICACIÓN DE LOS PLANTEAMIENTOS DE LOS TEORICOS ESTUDIADOS, EN LAS I.E DE LA LOCALIDAD.

2. INCLUIR EN EL PORTAFOLIO LO ORGANIZADORESVISUALES/ RESUMEN DE LOS TEORICOS PERUANOS:
a. José Antonio Encinas Franco
b. José Carlos Mariátegui Lachira
c. Augusto Salazar Bondy
AUGUSTO SALAZAR BONDY Y LA REFORMA DE LA EDUCACIÓN
d. JorgeBasadre Grohmann
http://www.minedu.gob.pe/institucional/Biografias/jorge_basadre.php
e. Walter Peñaloza Ramella
http://www.slideshare.net/MarcoAntonioAchoTito/walter-pealosa-ramella

1. Nombre: Jáuregui Eustaquio Guadalupe
2. Edad : 19 años
3. Grado de instrucción : superior
4. Centro educativo : Cesar Vallejo
5.Fecha de examen : 21 / 06 / 2013
6. Fecha de informe : 28 / 06 / 2013
7. Evaluador : Jáuregui Eustaquio Guadalupe

8. Motivo delinforme : Para cumplir con las prácticas del curso de psicología educativa.

II. ANTECEDENTES

Guadalupe es la menor de una hermana, llamada Marycarmen castillo Eustaquio, ellas se...