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disPerSión. Revista Electrónica del Instituto Psicología y Desarrollo
Año III, Número 7, Abril 2006. ISSN 1811-847X
www.ipside.org/dispersion

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ESTADO DEL ARTE SOBRE COMPORTAMIENTO SEXUAL
ADOLESCENTE (II) 1
David Tarazona Cervantes 2
RESUMEN: Se hace una exposición del conocimiento existente sobre
comportamiento sexual adolescente. Primero, se hace una breve revisión de
los métodosempleados en el estudio del comportamiento sexual
adolescente. Segundo, se presentan hallazgos sobre el tema ordenados en
las siguientes secciones: inicio sexual, edad del inicio sexual, experiencia
sexual, tipología según prácticas sexuales, comportamiento sexual no coital,
comportamiento sexual de riesgo, métodos anticonceptivos y protección ante
ITS y VIH/SIDA, y determinantes delcomportamiento sexual. Tercero, y como
parte final, se concluye una síntesis de los hallazgos presentados.
PALABRAS CLAVE: Comportamiento sexual, adolescencia, salud sexual y
reproductiva.

Los antecedentes de investigación en comportamiento sexual adolescente
muestran tres tendencias complementarias: su descripción, la determinación de
factores que lo expliquen y el análisis de la experiencia sexualsubjetiva. Antes
de examinar los hallazgos previos se resumen ideas en cuanto a los métodos
empleados y luego de analizarlos se termina formulando una síntesis.
1. Revisión de métodos de investigación.
En los estudios nacionales y extranjeros con adolescentes y jóvenes se halla
que el método más extendido es la encuesta -mediante cuestionarios- (p. e.
León & Cosssio, 1993; Oliva, Serra & Vallejo, 1997;Gascón, et. al., 2003;
Damaso, 2003; Mesa, Barella & Cobeña, 2004; Lameiras, 2004; Piña, 2004)
aunque también existe un número importante de estudios realizados mediante
entrevistas (Cáceres, 1998a; Cortes et. al., 1999; González et. al., 2005).
Los cuestionarios usualmente han sido estructurados y pre-codificados, y su
aplicación fue colectiva, anónima y voluntaria, en tanto la diagramación yredacción fue en formato amigable (“friendly”) con la finalidad de lograr
respuestas sinceras y de fácil comprensión entre los participantes (p. e.
Gascón, et. al. 2003; Damaso, 2003; Quintana, 1999, 2002; Saravia, et. al.,
1999; Sebastiani & Segil, 1999; Cáceres, 2000)

1

Este artículo forma parte del marco teórico de un estudio previo financiado por el Consejo
Superior de Investigaciones de la UNMSM(RD: N° 100-D-Fpsic-2004). Tarazona (2005).
2
Psicólogo. Instituto Psicología y Desarrollo (IPSIDE). E-mail: dtarazona@gmail.com

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Otra práctica metodológica popular en los antecedentes sobre sexualidad
humana es el empleo del método deencuesta en relación complementaria con
técnicas cualitativas -p. e. grupos focales, entrevistas a profundidad y talleres
participativos- con lo que se amplía el poder explicativo de las investigaciones
realizadas (p.e. Quintana, 1999, 2002; Saravia, et. al., 1999; Sebastiani & Segil,
1999; Cáceres, 2000).
Finalmente, podemos señalar que el uso de cuestionarios evidencia fiabilidad y
validez en laevaluación del comportamiento sexual dados (1) la consistencia
de los resultados obtenidos en diferentes estudios, muchos de los instrumentos
empleados han obtenido acuerdos significativos al ser evaluados por jueces (p.
e. Gómez, 2000; Cunningham, 2000; Romero, 2000), y (2) que los resultados
de estos estudios concuerdan con los indicadores demográficos nacionales.
2. Revisión de hallazgos.
2.1.Inicio sexual.
Cada vez es mayor el número de adolescentes iniciados sexualmente, con
fuerte influencia de variables psicológicas y demográficas. Entre las variables
asociadas al inicio sexual se tienen: género, escolaridad, año escolar,
comportamientos de riesgo, religión, el grupo de pares, la vida familiar, el
estatus marital y la habitabilidad.
Género. Estudios nacionales y extranjeros...