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Plan de clase (1/3) 
Escuela: ____________________________________________  Fecha: _________ 
Profr.(a):   ___________________________________________________________ 
 
Curso: ​
Matemáticas 7
 Eje temático:​
 SN y PA 
 
Contenido:  7.2.4  Resolución  de  problemas que  impliquen la  multiplicación  y  división con números fraccionarios en distintos contextos, utilizando los algoritmos usuales. 
 
Intenciones didácticas: 
Que los alumnos usen la multiplicación de fracciones para resolver problemas. 
 
Consigna:  Organizados  en  equipos  de  cuatro,  van  a  resolver  la  siguiente actividad: 
“Cambiando  la  unidad”.  (Fichero  de  actividades  didácticas.  Matemáticas.  Secundaria, 
páginas 52 y 53).  
 
 
Consideraciones previas:  
Los  alumnos  han  realizado  diversas actividades  que  son  similares  a  esta  en  la  primaria 
por  lo  que  se  espera  que  no  tengan  dificultad en  su  comprensión.  Es  probable  que  para cada actividad de la ficha se requiera una sesión. 
 
Si no cuenta con el fichero, lo puede descargar en la siguiente dirección electrónica: 
http://www.reformasecundaria.sep.gob.mx/matematicas/pdf/orientaciones/ficheroactividad
es.pdf 
 
 Observaciones posteriores: 
1. ¿Cuáles fueron los aspectos más exitosos de la sesión? 
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2. ¿Cuáles cambios considera que deben hacerse para mejorar el plan de clase? _____________________________________________________________________
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3.Por favor, califique el plan de clase con respecto a su claridad y facilidad de uso para 
usted. 
Muy útil 
Útil 
Uso limitado 
Pobre 
 
 
 
 
 
 

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