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ESCUELA DE PADRES
Modalidad de jornadas

Basado en el material de Fernando de la Puente, sj


Dirigido a:

- Padres de familia que tengan relación con las obras de la Compañía de Jesús.
- Todos los padres que sean invitados y estén interesados en crecer como educadores de sus hijos
- Preferentemente se recomienda, de ser posible, la asistencia de la pareja de padres (padre ymadre) no excluyente



Objetivos del taller:

- Proporcionar el soporte teórico para conocer a nuestros hijos, entender las características de su generación y finalmente saber cómo educarlos
- Facilitar herramientas de educación para manejar las diversas circunstancias que implica este acompañar en el camino hacia la madurez
- Establecer un espacio de diálogo y reflexiónentre los padres para así aprender juntos y unir esfuerzos en el objetivo común de educar a nuestros hijos


Metodología:

CHARLA:
Para presentar el tema y exponer las ideas que se proponen con respecto al mismo, como base para un segundo momento de trabajo en grupo
TRABAJO EN GRUPO:
Donde se estimula la reflexión sobre el tema tratado y luego se intercambian ideascon los demás padres, finalmente se hace un plenario en el cual se aclaran las dudas y se quitan conclusiones


Duración y Horario:

El taller consta de tres jornadas que se realizan con intervalos de 2 a 4 meses, lo ideal sería completar las tres jornadas en un periodo no mayor a 1 año.
El horario de las jornadas sería de 8 a 12 hs y de 14 a 18 hs.
Los días serán acordados según laconveniencia de cada grupo
















Programa:


PRIMERA JORNADA
Urgencia y renovación del modelo educativo
Ayudar a la madurez
Las ilusiones ocultas
Esquemas ambiguos de motivación
Mentalidad ejecutiva
Exigir para ayudar a la madurez
Las prisas, un error en la educación

SEGUNDA JORNADA
La autoridad educativa familiar
Atreverse a mandar
El proceso deestablecer normas
Actuar frente a las transgresiones
Los castigos
Elogiar a los hijos
Atreverse a motivar

TERCERA JORNADA
Comunicación en familia
¿En quién confían nuestros hijos?
Cuando y como conversar
Conversar para ayudarles a clarificar sus problemas
Dialogar en tiempos de estrés
Dialogar sobre ideas
Dialogar para ayudarles a tomar decisiones
Autoestima y expectativa positiva en laeducación de nuestros hijos


OBS:
1- Para realizar el taller es necesario contar con un auditorio y lugares donde se puedan reunir los grupos separados entre sí. (aulas ó patio)
2- También debe tenerse en cuenta la provisión de agua y café para los participantes así como prever el almuerzo de los mismos
3- Es importante que los participantes lleven bolígrafo y un cuaderno pararealizar sus anotaciones
4- Se necesitará de, por lo menos, una Biblia por cada 10 participantes.


ESCUELA DE PADRES:
URGENCIA Y RENOVACION

Fernando de la Puente, sj

¿Escuelas de Padres? Han aparecido hace bastantes años con diversas formas y estilos. Después de un cierto período de latencia, han vuelto a surgir voces e instancias reclamando su puesta en marcha y su renovación. Seinvoca su necesidad urgente. Examinando las expresiones de esta demanda, percibimos nuevas motivaciones y el deseo de involucrarse en esta común actividad.

I. ESCUELA Y FAMILIA: «PRESUNTOS IMPLICADOS»

La Escuela de Padres no es un elemento decorativo para el Colegio, ni una paraescolar más, sino una de las estrategias más interesantes (algunos piensan que es quizás la única consistente)para crear un ámbito de diálogo educativo acerca de los fines y medios de la educación: por qué educamos, cómo educamos.


Algo imprescindible porque la escuela y la familia pretenden la formación global de la persona incluyendo la dimensión del sentido de la vida. La Escuela de Padres se inserta en el área de la comunicación o conversación, que no intenta lograr ninguna decisión...