8 De Dic

Comisión Celeste: Cultura institucional
Comenzamos la Jornada con unas palabras de nuestra Rectora del instituto, Ana Luz Suarez, a lo que siguió un tiempo de refrigerio, para finalmente dividirnospara trabajar por comisiones.
Esta comisión estaba coordinada por la Sra. Tarifa C. Y la Sra. Mónica Guiñez. En la misma, trabajamos docentes de nivel inicial, Primario, secundario, superior ymodalidad de adultos, del Colegio Monserrat, Escuela Solidaridad y Paz, Jardín Querubín, etc.
Comenzamos este trabajo por comisiones, escribiendo cada una “que traía en su mochila a esta jornada” donde nosdimos cuenta que muchas traíamos muchas expectativas, ganas de trabajar, ganas de conocer otras realidades institucionales, etc.
Seguido de esto, la coordinadora explicó rápidamente a que hacíamosreferencia cuando hablamos de “Cultura Institucional” por medio de un Power Point.
Luego vimos un video de dos pedagogas que nos hablaban acerca de cómo eran los alumnos de hoy. Entre otras cosas,caracterizaba a estos tomando como base lo planteado por Bauman sobre “el amor liquido” y “la modernidad liquida” describiéndolos a estos como sujetos que se encuentran inmersos en una sociedad cambiante,que se va adaptando constantemente, como un liquido que se amolda al recipiente que lo contiene, y que se encuentra en continuo movimiento. Estos sujetos, que son los alumnos actuales, secaracterizan por establecer vínculos que no se sostienen en el tiempo, orientados por la utilidad de los mismos. Dicha manera de vinculación no solo tiene que ver con la relación con las personas sino tambiéncon los objetos, y con las tecnologías. En un mundo cambiante, nuestros alumnos están acostumbrados a la simultaneidad, y versatilidad. Pero un también vemos que estos sujetos son poco tolerantes a lafrustración.
Luego de este video se dio un debate interesante ya que los alumnos a los cuales nos referíamos cada una, pertenencia a distintos niveles del sistema educativo, por lo que cada docente...