8 GRADO Y BACHILLERATO DEL 31 AGOSTO AL 4 DE SEPTIEMBRE

HOJA DE TAREAS

ORIENTADOR: SAÚL ALBERTO MEDRANO RAMOS

TAREA PARA TODA LA VIDA: Estudiar siempre para SABER MÁS PARA SER MEJORES
TAREAS DEL COLEGIO: Estudiar todos los días para reforzar y reafirmar los contenidos programáticos desarrollados en clases para optar a calificaciones diarias con preguntas o ejercicios en clases para
calificación diaria. Consultas bibliográficas e Internet paraenriquecer el tema.HOJA DE TAREAS: Como la presente, con trabajos para realizar en la semana y entregarlos el día y hora señalados en este formulario.
LA CALIFICACIÓN O PERÍODO dependerá de: 1- Atención y participación en clases. 2- Calificación de cada clase por las preguntas del profesor sobre el contenido de la clase anterior 3 - Cumplimiento de las
tareas de la hoja semanal 4 - Laboratorios sobrecontenidos en cualquier momento.-

DÍA Y HORA DE ENTREGA DE TAREAS

SEMANA DEL 31 DE AGOSTO AL 4 DE SEPTIEMBRE

DIAS
L

LENGUAJE

OBJETIVO: Investigar variaciones lingüísticas y diferenciar sus usos en el lenguaje
TAREA 1: En hojas de tareas escribe tu investigación sobre las siguientes variaciones lingüísticas:
Diacrónicas, diafásicas, diatópicas y diastráticas. (Tarea manuscrita)
OBJETIVO: Aplicarel procedimiento adecuado para resolver suma y resta de cubos.

MATEMÁTICAS

M

M

Horarios de clases
J

V

1ª

3ª

4ª

5ª

X

X
X

TAREA 1: Resolver los problemas del libro de texto 8º de la página 133, 135 y 136

2ª

X

OBJETIVO: Aplicar el procedimiento adecuado para suma y resta de cubos.

X

TAREA 2: Resolver los problemas de 1 al 18 del ejercicio 104, de la pagina 169 del ALGEBRA.

XOBJETIVO: Conocer los peligros a los que se exponen las personas que dejan el país por buscar el sueño americano.

ESTUDIOS
SOCIALES

X

TAREA 1: Investiga cuáles son los grandes problemas que enfrentan los migrantes en su travesía a los Estados

X

Unidos.

INGLES

OBJETIVO: Ser capaces de reforzar el contenido estudiado en clase
TAREA : En hoja de tareas con su respectivo folder, realizar lasoraciones dadas en clase

X

X

OBJETIVO: Poder contribuir a que la problemática del agua se minimice.
CIENCIAS SALUD Y TAREA 1: Investigar y escribir en el cuaderno ¿Qué es una microcuencia? Ilustralas.
MEDIO AMBIENTE Comparar una cuenca con una microcuencia y establecer sus diferencias.

-Investigar y

X

describir cuales son los componentes y la caracteristicas de una cuenca hifrografica.
INFORMÁTICAEncuentre el detalle de la Tarea de Informática de este grado visitando Infodenver.blogspot.com y busca ahí la
opción G8. Gracias

X

X

6ª

7ª

8ª

HOJA DE TAREAS

ORIENTADORES: JORGE ATILIO MARTÍNEZ/

TAREA PARA TODA LA VIDA: Estudiar siempre para SABER MÁS PARA SER MEJORES
TAREAS DEL COLEGIO: Estudiar todos los días para reforzar y reafirmar los contenidos programáticos desarrollados enclases para optar a calificaciones diarias con preguntas o ejercicios en clases para calificación
diaria. Consultas bibliográficas e Internet para enriquecer el tema.HOJA DE TAREAS: Como la presente, con trabajos para realizar en la semana y entregarlos el día y hora señalados en este formulario.
LA CALIFICACIÓN O PERÍODO dependerá de: 1- Atención y participación en clases. 2- Calificación de cadaclase por las preguntas del profesor sobre el contenido de la clase anterior 3 - Cumplimiento de las tareas
de la hoja semanal 4 - Laboratorios sobre contenidos en cualquier momento.-

DÍA Y HORA DE ENTREGA DE TAREAS

SEMANA DEL 31 DE AGOSTO AL 4 DE SEPTIEMBRE

DIAS
L

M

M

Horarios de clases
J

V

1ª

2ª

3ª

4ª

5ª

6ª

7ª

OBJETIVO: Realizar lectura comprensiva y elaborar preguntas sobre el temaestudiado

LENGUAJE Y
LITERATURA
C. S. Y MEDIO
AMBIENTE

INGLES
MATEMATICAS

ESTUDIOS
SOCIALES
INFORMÁTICA

TAREA 1: En tu libro de texto realiza la lectura de las páginas 188-189 y 190 con un marcador resalta los conceptos
más importantes y luego en hojas de tareas redacta un cuestionario de dicha lectura, de diez preguntas y sus
respuestas. (Tarea manuscrita)

X

X

NO FUERON PRESENTADAS...