8 Logica I

Lógica I

Lógica I

Luis Alfonso Zazueta Bastidas
Candelario Cálix López

Lógica I
 Luis Alfonso Zazueta Bastidas
 Candelario Cálix López

Primera edición 2008.
Segunda edición 2010
Tercera edición, 2011
Cuarta edición, 2012

© 2008. Universidad Autónoma de Sinaloa
Dirección General de Escuelas Preparatorias
Academia estatal de Lógica y Metodología
Circuito interior oriente s.n.Ciudad universitaria
Culiacán, Sin. C.P. 80010
Tel. 667-712-16-56, fax 712-16-53; ext. 113.
http://dgep.uas.uasnet.mx

Portada: Juan Enrique Gutiérrez Moreno
Ilustración de portada: La Escuela de Atenas/Pintura al fresco/Rafael Sanzio/1512
Museo del Vaticano, Roma
Corrección de estilo: Juana María Álvarez Vega
Diseño de interior: Leticia Sánchez Lara
Cuidado de la edición: Luis Alfonso ZazuetaBastidas
Juana María Álvarez Vega

Hecho en México

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Presentación

E

ste libro, aunque pensado para el estudiante, pretende ser
un auxiliar del maestro en el logro del aprendizaje significativo de la asignatura de Lógica que se imparte en el bachillerato universitario.
El contenido del libro sigue la secuencia de conocimiento que
marca el programa de dicha asignatura; sin embargo, elritmo y la
conclusión del programa son responsabilidad del docente, quien
deberá planear las actividades para el logro de ese propósito.
Un libro no puede pretender ser un sustituto de la mediación del
maestro, la cual es más creativa y enriquecedora. Por esta razón,
las actividades de aprendizaje que se presentan en el texto deben
tomarse como sugerencias, ya que para el logro de unaprendizaje
significativo, el docente deberá adaptarlas a las circunstancias de
la región y de cada estudiante, asumiéndolas como complemento
a las actividades promovidas por él en el aula.
El libro se estructura en cuatro unidades, la primera es una
introducción al campo de la Lógica, en la que se define la importancia de esta disciplina. El tema central de la Lógica son los
argumentos, expuestoen la cuarta unidad. Un argumento es
una estructura de pensamiento que se compone de juicios, tema
estudiado en la tercera unidad. Y, finalmente, un juicio es una
estructura de pensamiento formada a partir de conceptos, tema
que se aborda en la segunda unidad.
Respecto a la metodología empleada en el diseño del libro,
en algunos temas se utilizan herramientas constructivistas como
laindagación de ideas previas o estrategias como los mapas
conceptuales, cuadros sinópticos o preguntas exploratorias.
Esperamos que el libro logre su propósito y les sea de utilidad.



Los autores

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Contenido
Presentación............................................................................. 7
Unidad I
Identifica a la lógica como ciencia........................................... 13La lógica en el lenguaje cotidiano....................................... 19
Lógica natural y lógica como ciencia.................................. 24
Carácter instrumental de la lógica....................................... 27
Importancia y aplicación de la lógica.................................. 28
Historia, concepciones y definición de lógica...................... 29Autoevaluación.................................................................... 51
Glosario............................................................................... 53
Bibliografía.......................................................................... 57

Unidad II
Analiza la estructura conceptual del pensamiento.................. 59
¿Qué es elconcepto?......................................................... 67
Naturaleza y función del concepto...................................... 69
Las propiedades del concepto............................................ 73
Relaciones y operaciones entre conceptos........................ 75
Agrupación en clases o géneros de los conceptos......... 76
Operaciones conceptuadoras: clasificación y división.... 78
Mapas...