8 MATEMATICAS

NOMBRE: _______________________________GRADO: ___________ CALIFICACIÓN

APELLIDOS: ______________________________FECHA: ____________

PRESENTAR TALLER EN HOJAS CUADRICULADAS DEEXAMEN, PUNTOS COMPLETOS, EN LA FECHA INDICADA POR VICERRECTORIA Y PREPARARCE PARA EVALUACIÓN.

TEMAS:
1. PROBABILIDAD.
2. ESTUDIO DEL TRIANGULO
3. FACTORIZACIÓN.
4. FUNCIONES LINEALES.

TALLER No 1

A.PROBABILIDAD.

1. Halla la probabilidad de obtener:

a. Un número menor que 4 al lanzar un dado.
b. Los 2 y 3 al lanzar un dado.
c. Un para al lanzar un dado.
d. Par al lanzar dos dados.
e. Un númeromenor que 5 al lanzar dos dados.

2. Usa la PERMUTACIÓN y la COMBINACIÓN para solucionar los ejercicios.

a. ¿Cuántos números distintos de 3 cifras se pueden formar con los números 4, 5, 6, 7, 8 y9?
b. Con 5 jugadores, ¿de cuántos modos se puede disponer un equipo de balón cesto de 5 hombres?
c. Con 7 personas, ¿cuántos comités distintos de 5 personas pueden formarse?
d. Entre la Guaira yLiverpool hay 6 barcos haciendo los viajes. ¿De cuántos modos puede hacer el viaje de ida y vuelta una persona si el viaje de vuelta debe hacerlo en un barco distinto al de ida?
e. ¿De cuántos modos puedensentarse 3 personas en 5 sillas?

TALLER No 2

B. ESTUDIO DEL TRIANGULO.

1. Utilizando propiedades de los triángulos encuentra los ángulos faltantes.







2. Halla el número de triángulosequiláteros, escalenos e isósceles que se encuentran en la figura, además halla los valores de los ángulos 1, 2, 3 y 4.








TALLER No 3

C. FACTORIZACIÓN.

1. Factorizar los siguientes polinomios.TALLER No 4

D. FUNCIÓN LINEAL.

1. Grafica los siguientes puntos en el plano cartesiano, traza una recta y halla su grado de inclinación (Uso de calculadora).

a. P1 = (2,3); P2 = (-3,-2).
b. P1= (4,-2); P2 = (6,-2)
c. P1 = (6,-3); P2 = (-3,4)
d. P1 = (5,2); P2 = (-3,-1)
e. P1 = (1,3); P2 = (-6,-3)
f. P1 = (2,-3); P2 = (2,1)
.
2. Halla la ecuación canónica de la recta, su gráfica, punto...