8 Plan Anual Matematica




ÁREA DE MATEMÁTICA Y SUS TECNOLOGÍAS

PLAN ANUAL
MATEMÁTICA

OCTAVO GRADO


Prof. Marissa Báez


CAPACIDADES
CONTENIDOS
ACTIVIDADES
ESTRATEGIAS DE
EVALUACIÓN
TIEMPO
1. Expresión algebraica. Concepto. Características. Elementos. Clasificación (monomios y polinomios).
2. Grado de un monomio.
3. Monomios semejante
4. Clasificación de polinomios.
5. Grado absoluto y relativo de un polinomio.
6.Valor numérico de una expresión algebraica.

1. Expresión algebraica. Concepto. Características. Elementos. Clasificación (monomios y polinomios).
2.Grado de un monomio.
3.Monomios semejante
4. Clasificación de polinomios.
5. Grado absoluto y relativo de un polinomio.
6. Valor numérico de una expresión algebraica.

1. Presentación de temas (indicación general).
2. Desarrollo de teoría básica deExpresiones Algebraicas.
3. Resolución de ejercitario.

Trabajo Práctico individual en clase.
Proceso: Control de trabajo en clase. (se evalúa con positivo o negativo).
Resolución de ejercicios en la pizarra.
Evaluación escrita.


15horas.
Aplica algoritmos y propiedades de las operaciones de adición, sustracción y multiplicación con expresiones a algebraicas:
1. Monomios.
2. Monomios yPolinomios
3. Polinomios
1. Adición y sustracción de Monomios.
2. Adición y sustracción de Polinomios.
3. Multiplicación de :
4. Monomio por monomio.
5. De polinomio por monomio.
6. de Polinomios

1. Presentación del tema.
2. Realización de ejercicios de fijación.
3. Trabajos individuales y grupales.
Proceso: Control de trabajo en clase. (se evalúa Presentación oral de soluciones de problemas detriángulos rectángulos y oblicuángulos.
Trabajo práctico individual o grupal (de entrega individual) en clase de identidades y ecuaciones trigonométricas.
Evaluación escrita


25 horas.
Aplica algoritmos y propiedades de las operaciones de adición, sustracción y multiplicación con expresiones a algebraicas:
Monomios.
Monomios y Polinomios
Polinomios
1. Operaciones de adición, sustracción ymultiplicación con expresiones a algebraicas: Entre monomios.
2. Entre polinomio y monomio.
3. Entre polinomios.
1. Formación de grupos de investigación.
2. Distribución de temas a ser investigados en grupos.
3. Presentación de temas en forma oral y escrita.
4. Desarrollo de la teoría y modelos de ejercicios. (Profesor/a).
5. Ejercitario.
Resolución de ejercicios elaborados por los grupos.
Cada grupo orienta alos compañeros en la resolución de ejercicios y corrige otorgando puntos.
Proceso: Control de trabajo en clase. (positivo o negativo)
Evaluación escrita


20 horas.

Aplica el algoritmo de la división con expresiones algebraicas:
1. Entre monomios.
2. Entre polinomio y monomio.
3. Entre polinomios.
4. Teorema del resto.
5. Regla de Ruffini.
1. Desarrollo del Algoritmo de División deExpresiones Algebraicas. (Profesor/a)
2. Ejercitario.
Proceso: Control de trabajo en clase. (se evalúa con positivo o negativo)
Evaluación escrita

10 horas.

Utiliza el proceso de la factorización de expresiones algebraicas polinómicas, en diferentes contextos














1. Factor común.
2. Binomios: diferencia de cuadrados perfectos, suma de potencias de igual grado (par e impar), diferencia depotencias de igual grado (par e impar).
3. Trinomios: trinomio cuadrado perfecto (cuadrado de un binomio), trinomio de las formas: y
4. Cuatrinomio cubo perfecto.
5. Factor Común por Agrupación

1. Presentación del tema.
2. Desarrollo de Ejercicios modelos en pizarra por el Profesor
3. Realización de ejercicios de fijación.
4. Trabajos individuales y grupales.

Proceso: Control de trabajo en clase.(se evalúa con positivo o negativo)
Trabajo práctico en clase de ecuaciones logarítmicas y exponenciales.
Evaluación escrita



15 horas.

CAPACIDADES
CONTENIDOS
ACTIVIDADES
ESTRATEGIAS DE
EVALUACIÓN
TIEMPO
Aplica algoritmos y propiedades de las operaciones fundamentales con expresiones algebraicas racionales homogéneas y heterogéneas:
1. Máximo común divisor (mcd) de monomios y...