8

Activitats

26. Copia les proposicions següents i completa-les amb una proposició subordinada adverbial que expressi la relació lògica que s’indica en cada cas:

• Es va comprar un vestit nou.(causa)


• L’Ajuntament ha instal·lat bandes sonores. (finalitat)


• No m’he cansat gaire. (concessió)


• Apaga la calefacció. (condició)


• L’Oriol té cabells blancs. (comparació)


• En Genís éssimpàtic. (consecutiva)


27. Indica quines d’aquestes oracions compostes contenen una proposició subordinada adverbial que expressa causa i quines en contenen una que expressa finalitat:

• Han revisat lainstal·lació perquè gastava massa energia.

• Li subministren diversos medicaments perquè tingui més bona qualitat de vida.

• S’ha comprat un cotxe perquè ha trobat una feina itinerant.

• S’haesquinçat els baixos dels pantalons perquè quedin més de moda.

■ Què has observat pel que fa al temps verbal de les proposicions subordinades?



28. Explica, amb exemples, la diferència entre elsconnectors tan... que i tan... com.



29. Copia les oracions següents i completa-les amb els connectors concessius següents:



• ......... ho ha intentat diverses vegades, no se n’ha sortit mai.

• És unbon pedaç, ......... no és la solució definitiva.

• ......... haver aprovat l’examen, no ha estat seleccionat entre els vint millors.

• No ha batut el seu rècord personal, ......... ha estat a puntde fer-ho.


30. Identifica els connectors textuals condicionals que trobis en aquest text:



■ Quin dels connectors que has trobat introdueix una condició negativa i equival a si no?



31.Classifica les proposicions adverbials comparatives d’aquestes oracions segons que siguin d’igualtat, de superioritat, d’inferioritat, de proporcionalitat directa o de proporcionalitat inversa:

• Com més elrenyes, menys positivament reacciona.

• Aquest automòbil és més veloç que tots els models actuals.

• El bacallà és menys salat que altres vegades.


• Com més temps passi més et costarà recordar...